泉州市某小学六年级语文下册第二单元8三人行教案设计冀教版.docVIP

8* 三人行 教学目的： 　　1．练习快速阅读,简要地复述课文内容. 　　2．抓住重点语句体会人物的心理活动和思想感情。 　　3．结合资料,进一步了解长征时红军过草地的艰苦生活，体会红军战士坚定的革命信念、忠于革命、团结合作、先人后己的革命精神. 　　4．体会文章通过语言、动作、心理活动等描写反映人物的崇高品质的写作方法。 　　教学重点:练习快速阅读，抓住重点语句体会人物的思想感情。 　　教学难点:抓住重点语句体会人物的思想感情 　　教学过程： 　　一、诗歌导入,情境渲染 　　1．背诵毛泽东《长征》诗。 　　《长征》毛泽东 　　红军不怕远征难， 　　万水千山只等闲。 　　五岭逶迤腾细浪， 　　乌蒙磅礴走泥丸. 　　金沙水拍云崖暖, 　　大渡桥横铁索寒。 　　更喜岷山千里雪, 　　三军过后尽开颜。 　　2．同学们，你们了解长征吗？谁能结合自己查找的资料来谈一谈，或者是你知道哪些长征故事。 　　3．是的，长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹-—一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹.同学们可知道,在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险,是无数可歌可泣的感人故事：《金色的鱼钩》、《一袋干粮》、《倔强的小红军》等都催人泪下。今天这节课，就让我们再次走进一个感人的长征故事——板书: 　　二、初读课文,整体感知 　　1．请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，注意文中加点的字音。并思考课文讲了一