河口区中心小学六年级语文上册第七单元习作：我的拿手好戏第1课时教案新人教版.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES27 习作：我的拿手好戏 本次习作围绕技艺这个主题让学生向大家介绍自己的拿手好戏.教材中通过罗列贴近学生生活的“十八般武艺,引导学生联系实际确定自己的拿手好戏是什么,然后指导学生向大家分享自己关于拿手好戏的一些趣事,最后有条理、有详有略、重点突出地将所讲的故事写下来. 展示自己的技艺，夸赞自己的长处，是令人愉快的事情。但要将故事写生动，先写什么，后写什么,做到有重点，需要在习作中反复训练。 1．要把“哪些内容先写，哪些内容后写,哪些内容写详细，哪些内容写简略的训练内容落到实处。 2．先讨论，列提纲，确定重点，再动笔。 【知识与技能】 1．学会把自己的拿手好戏说清楚，培养按一定的顺序表达的能力,把由不会到会的过程写清楚、写具体. 2．挑选学习拿手好戏过程中感触最深、最有趣的情境再现出来,表达出自己的真情实感。 【过程与方法】 1．仿照范例学习列写作提纲. 2．通过小组交流，教师点拨指导，不断完善习作。 【情感、态度与价值观】 感悟拿手好戏练成的不易，体验习作的快乐，激发学生乐于表达、热爱习作的感情. 重点 1．学会把自己的拿手好戏说清楚,培养按一定的顺序表达的能力，把由不会到会的过程写清楚、写具体。 2．挑选学习拿手好戏过程中感触最深、最有趣的情境再现出来，表达出自己的真情实感。 难点 感悟拿手好戏练成的不易,体验习作的快乐，激发学生乐于表达、热爱习作