河南省信阳市第二小学五年级语文下册 第五单元 19 草船借箭教案1 新人教版五年级语文下册第.docVIP

19 草船借箭 课题 19 草船借箭 教学内容 教材第96页-100页 教学目标 1、通读课文，了解本课的情节，认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。 2、了解学习以记事为主的课文,必须抓住事情发展的线索,理清它的起因、经过及结果,并领会事件的本质意义。 3、学习本课“妒、忌、曹等l4个生字,以及妒忌、商议、推却、探听等词语，理解词语在句子中的意思，并会用“推却、轻易”造句。 4、体会文章首尾呼应的写法。　　 教学重点 学习本课“妒、忌、曹等l4个生字，以及妒忌、商议、推却、探听等词语,理解词语在句子中的意思，并会用“推却、轻易”造句. 教学难点 通读课文，了解学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的线索，理清它的起因、经过及结果，并领会事件的本质意义。 预习要求 学习生字、词。读课文，想一想故事的起因、经过、结果。 学法指导 读悟法、交流合作、 教学方法 以读代讲法、问导法。 教具准备 阅读《三国演义》第42回至第46回。了解当时魏、蜀、吴三国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮。 教学课时 两课时 第一课时 教 学 过 程 教学行为 学习行为 备注 一、介绍名著，了解大势 教师介绍名著《三国演义》的故事梗概。 师生合作介绍“草船借箭”前的三国形势，以及周瑜妒忌甚至要加害诸葛亮的表现。 二、揭示课题，激发兴趣 1、出示课题：草船借箭 2