沧源佤族自治县中心小学五年级语文下册 第四单元 11 军神教案 新人教版五年级语文下册第四单元11.docVIP

11　军神 教学目标 1.会认“沃、匪”等5个生字,读准多音字“晕”；会写“庆、诊”等15个生字。正确读写“拟定、参谋”等20个词语。 2。能正确、流利、有感情地朗读课文.分角色朗读课文。 3.通过精读,理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。 4。凭借具体语言材料，学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志,做一个意志坚强的人。 教学重点 1。能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文. 2。通过精读，理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。 教学难点 凭借具体语言材料，学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，做一个意志坚强的人。 教学课时 二课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 1。板书课题。军神,好响亮、好威风的称呼!扣紧“神”,你怎么理解“军神一词,设想一下，被称为“军神的一定是一个什么样的人？ 2。学生发言。 3.经过预习，知道军神是指—-刘伯承。由同学们谈对刘伯承的了解,教师补充介绍刘伯承的事迹。 二、检查预习，初读课文 1.出示生字卡片,检查学生对词语的预习情况。 2.指导难写字“龄”“匪”的写法，学生把15个生字正确书写一遍. 3.指名读课文,并评价，要求把课文读正确,随课文理解个别新词,如“施行”、“由衷、“肃然起敬”等。 4。质疑问难。 三、整体感知 1.用较快的速度默读课文，想想课文讲了一件什么事？ （整体上把握课文的主要内容,理清文章叙述的顺序、主要人物、主要事件) 2.读了文章