数学计算比赛方案.docx

三维数理化学校“数学计算精灵”比赛方案 （2014-2015 学年第二学期） 为进一步激发学生对数学的学习兴趣，提高计算能力。结合小学数学新课程标准，也 结合目前学生计算能力错误率较高的现象等，特举行这次小学数学计算能力“小能手”比 赛。争取通过这次计算能力比赛，更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯，使我校的 学生计算能力有进一步的提高。比赛口号为“加减乘除乐无边 数学计算我当先”具体事项安排如下： 一、检测对象： 1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，培养正确的计算能力。小学 3—6 年级学生。二、检测目的： 1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，培养正确的计算能力。 2、通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算，掌握正确的计算方法，发展学生的思维能力。 2、通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算，掌握正确的计算方法，发展学生 的思维能力。 三、检测时间： 3 月 28 日、29 日课前 20 分钟四、检测内容： 以本年级教材教学重点为依据，适当覆盖本年级以下的计算内容。低年级段以计算和口算为主，高年级段适当加入简算。适当加入《数学新思维》计算类题型，如魔方、幻 方、数阵、高斯求和等均可加入。 年级段题量（道）时量（分） 年级段 题量（道） 时量（分） 低（3-4 年级） 50 20 高（5-6 年级） 60 20 由各年级数学老师一起协商统一命题制卷，各年级比赛测试完后，统一将试卷交到校区主管前台，前台统一密封。 六、试题确定： 由数学部代课教师每年级确定三套比赛适用试题，作为题库备选。3 月 23 日下午完成。由教学中心总监暴老师于 3 月 26 日上午随机抽取比赛试题。 七、成绩评定： 卷面成绩采用百分制。班级整体成绩采用等级百分比。 具体 分段 优秀 良好 及格 不及格 分段如下： 成绩线 85 — 1 00 分 7 0 — 8 4 分 6 0 — 69 分 60 分 以下 八、监考安排 ：三年级：思训班—— 孙 波课内班——张丽娟四年级：思训班—— 孙惠萍五年级：思训班—— 孙惠萍课内班——孙惠萍六年级：思训班—— 李楠楠课内班——孙惠萍请监考老师于上课前 10 分钟准时到前台领卷，上课铃响准时开考。20 分钟准时收卷。九、评卷：在前台对各年级试卷进行密封后，由数学教研组教师共同认真批改，并登记成绩（电子档）。教务部赵雨算出各班总分、平均分和各等级百分比。十、竞赛形式与办法：笔试，单人单桌。十一、竞赛评奖方法： 八、监考安排 ： 三年级： 思训班—— 孙 波 课内班——张丽娟 四年级： 思训班—— 孙惠萍 五年级： 思训班—— 孙惠萍 课内班——孙惠萍 六年级： 思训班—— 李楠楠 课内班——孙惠萍 请监考老师于上课前 10 分钟准时到前台领卷，上课铃响准时开考。20 分钟准时收 卷。 九、评卷： 在前台对各年级试卷进行密封后，由数学教研组教师共同认真批改，并登记成绩（电 子档）。 教务部赵雨算出各班总分、平均分和各等级百分比。 十、竞赛形式与办法： 笔试，单人单桌。 十一、竞赛评奖方法： 1、 个人： 各年级评选出一等奖 1 人，二等奖 2 人；三等奖 2 人。 全校成绩最高的同学，同时将荣获 “三维数理化学校 2015“口算与计算小精灵”荣 誉称号并颁发证书。并在校园微信平台做个人介绍专刊。 2、集体：奖励班级平均分第一名的班级。并在校园微信平台做班级介绍专刊。 3、 获奖结果将在校园微信平台上公布。 十二、竞赛宣传： 1、数学部各班代课老师、辅导员需在教室做动员，号召大家努力准备，为集体荣誉 共同努力。 2、运营中心要设计海报，张贴于各校区前台大厅、校门口。 3、客服部要在LED 显示屏上打上比赛口号。 学道园教育三维数理化学校 2015 2015 年 3 月 19 日