小班美术弹珠滚画美丽的手帕教案反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 小班美术弹珠滚画美丽的手帕教案反思 《小班美术弹珠滚画漂亮的手帕教案反思》可能是您在寻觅幼儿园小班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 1、小班美术弹珠滚画漂亮的手帕教案反思 小班美术《弹珠滚画——漂亮的手帕》教案(附反思)  一、活动目标：  1.乐意尝试新的作画工具，积极摸索弹珠滚画的多种滚法。  2.能够依照步骤图，通过比较、操作，发现滚画的方法。  3.对滚画活动感兴趣，喜欢滚画出的花纹。  4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观测到得现象大胆地在同伴之间交流。  5.培养幼儿初步的创造能力。  二、活动准备：  1、玻璃弹珠若干，包装盒的盖子，人手一个，里面放手帕。  2、每张桌子一块抹布及一份颜料(红黄蓝绿各一)放在透明的大饮料瓶里。  3、弹珠滚画步骤图。  三、活动过程：  一、经验导入，学习新的弹珠玩法  1.瞧，这是什么，你玩过么?你平日是怎么玩的呀?  2.摸索弹珠在盒子里怎么滚动：今天我们来玩一个新方法，不用小手，把弹珠放在盒子里，有什么方法可以使它滚动起来?  3.你们想了这么多的方法，想不想自己试一试啊?等下请你回到位置上试一试，要求是弹珠只能在盒子里，手不能到盒子里，玩的时候细心想一想弹珠是在么滚动的。  二、利用图谱，发现弹珠滚动的方法  1.根据幼儿的回复出示相应的图谱。  2.教师小结：老师根据你们滚动弹珠的方法编了首儿歌，上下来回滚动，左右来回滚动，四周来回滚动。  三、出示范例，摸索弹珠滚画的画法  1.我带来了一块特别手帕，看看它和我们平日的手帕有什么不一样?什么材料，线条呢?它是用什么画出来的呀?  2.我们今天要用弹珠来画画，叫做弹珠滚画。学习弹珠滚画的才干。  3.熊伯伯的商店要进一批手帕，他想请小朋友帮个忙和弹珠一起把手帕完成好你们乐意么?  四、创设情境，知道弹珠滚画的要求  1.教师出示弹珠滚画的步骤图，幼儿看图讲解。  谁来说说看弹珠是怎么滚画出来的?  2.弹珠滚画的方法已经知道了，那滚画的时候要注意什么呢?  (1)滚得时候轻轻地不能让弹珠宝宝掉下去哦，它会疼的，会哭的。  (2)要把弹珠宝宝送回家，哪个颜料盘里拿的就要还到那个颜料盘里，不可以混在一起哟，不然会变丑，变脏的。  (3)滚画的时候要爱惜我们的衣服哦，不要画在衣服上。  (4)画好了之后要把手擦洁净。  画好了之后把手帕给熊伯伯，让熊伯伯挂在他的商店里。  五、尝试操作，体验弹珠滚画的乐趣  刚刚在滚画的时候遇到什么问题了，你是怎么解决的?  六、游戏评价，欣赏弹珠滚画的漂亮  1.你们都很棒，现在我们来欣赏一下熊伯伯商店里的手帕，你喜欢哪一块，买哪一块?  2.熊伯伯的商店可以开张，我们小朋友有空可以去买了哦。  活动反思：  对于小班的发展水平来讲，本次教学中运用勺子将弹珠舀起来，这种需要小肌肉群活动的动手能力不太理想，需要老师的帮助，然而将双手托起，纸盒子东摇摇西晃晃，训练大肌肉及胳膊活动能力，得到较为适合的训练。  本次活动主要得到愉悦情感的体验，玩的开心是有的，但是要得到漂亮的涂画作品还需提升。 2、小班美术弹珠滚画——漂亮的手帕教案反思 一、活动目标：  1.乐意尝试新的作画工具，积极摸索弹珠滚画的多种滚法。  2.能够依照步骤图，通过比较、操作，发现滚画的方法。  2.对滚画活动感兴趣，喜欢滚画出的花纹。  二、活动准备：  1、玻璃弹珠若干，包装盒的盖子，人手一个，里面放手帕。  2、每张桌子一块抹布及一份颜料(红黄蓝绿各一)放在透明的大饮料瓶里。  3、弹珠滚画步骤图。  三、活动过程：  一、经验导入，学习新的弹珠玩法  1.瞧，这是什么，你玩过么?你平日是怎么玩的呀?  2.摸索弹珠在盒子里怎么滚动：今天我们来玩一个新方法，不用小手，把弹珠放在盒子里，有什么方法可以使它滚动起来?  3.你们想了这么多的方法，想不想自己试一试啊?等下请你回到位置上试一试，要求是弹珠只能在盒子里，手不能到盒子里，玩的时候细心想一想弹珠是在么滚动的。  二、利用图谱，发现弹珠滚动的方法  1.根据幼儿的回复出示相应的图谱。  2.教师小结：老师根据你们滚动弹珠的方法编