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Word PAGE 1 PAGE 1 六年级家长会数学老师发言稿 大家上午好！今日，由于孩子的缘分，我们再次相聚在六/班的教室。今日，我主要与大家沟通3个话题。　　一、数学下阶段的学问特点及重要性　　我们已进入总复习，学校阶段复习涉及的内容有“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思索/综合与实践”等五个章节进行了全面分类，这是对学校阶段整个数学学问的梳理，使同学对学问有一个系统化的理解与把握，对今后的数学学习打下坚实的基础。本阶段也正是对部分同学查漏补缺的好时机，所以，望在座的各位家长肯定非常关注孩子在本阶段的学习状况。　　二、当前多数孩子存在的问题　　1、课堂上不够用心，很浮躁，深不下去。　　2、部分同学学习缺乏自觉性，作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉，数学计算使用计算器，甚至抄袭别人作业。　　3、也有些同学对学习的重视程度不够，考试成果比较差。　　4、更有一些同学心思消失偏差，心思没用在学习上等。　　三、对大家提出几点建议：　　1、建议家长抽时间多看看同学的作业，了解孩子的作业状况。作业是否洁净干净，假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。　　2、数学离不开计算，计算力量的提高主要靠平常的作业练习中，虽然说，现在科技发达，但孩子究竟要应付以后的多次考试，现在在考场上是不允许使用计算器的，所以，请您制止孩子使用计算器，要求孩子做完作业仔细检查，养成独立完成作业的好习惯。　　3、每个孩子天赋、特长各有所长，父母要准时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项，才便于有的放矢。假如是计算问题，就要多练，进行变算式练习；假如是理解题意有困难，肯定要让孩子独立审题多思索，关键处点拨，题型接触多了自然熟能生巧；假如是解决问题有困难，要选择典型例题讲解、讲透，题型变换，举一反三，多做相应的综合型题目，使其理解透彻，以达事半功倍之效；假如是态度问题，盼望家长千万不要溺爱，该严格时决不妥协。数学学科的特点打算要多做题多练习，练习不是重复，在练习中发觉问题，在解决问题中巩固所学学问和方法，从而提高解决问题的力量，从而逐步培育孩子规律思维力量。　　4、作业家长签字，目的是让家长知道同学在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的爱好。　　各位家长，同学的成长和进展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开同学的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子制造出一个绚烂的明天。教育孩子我们每个人只有一次，不行能失败了从头再来。为了我们的同学，为了你们的孩子能取得优越的成果、让我们共同努力，使每个孩子都走向胜利。六班级家长会数学老师发言稿 篇2　　各位家长：　　下面我详细谈谈他们的数学学习。　　一、数学学习表现　　作为家长，我们应当糊涂熟悉这段时间学习对你的孩子的重要性。在这一年里孩子们要学习、要把握的数学学问也增多了，内容多而简单，难度也大大增加。为了激激励孩子学习的乐观性，开学初，我依据每个孩子上学期期末考试成果，给每位同学定了一个“达标分”，我还让孩子在班级里进行“争星活动”，期初给每个孩子确定一个实力相当的竞争对手，平常考试假如谁赢了，就可以印一个“数学之星”，到期末比比谁的星多。这样一来，孩子都有一种竞争心理，学习的乐观性大大提高，学习上你追我赶，不甘示弱，班级的学习氛围很好。　　课堂上思维活跃，踊跃发言的有；黄禹涵，张以涵，周莉婷，陈至柔，潘昕，林汇隆，郑佳鸿，魏崴，林彦阅。　　作业仔细，书写工整的有：林奕彤，王欣楠，张婧，陈朱紫杭，郭璐玮，郑家金，陈然，邱馨，江佳婧，林睿泽，周静怡，李哲昕，姚文琳。　　成果优秀的有：郑家金，周莉婷，黄禹涵，陈朱紫杭，陈至柔，林奕彤，邱馨，张婧，林睿泽，姚文琳，陈然，郭璐玮，李哲昕，张以涵，王欣楠，郑毅，许哲航。　　当然，还有个别孩子学习习惯较差，平常听课简单分心，课堂学习效率较低，个别同学作业速度慢，不能准时完成作业，还有极少数同学间或有抄袭作业的现象。这些学困生也特殊辛苦，每天放学总比别人回去的迟，哪里做错，订正完再回去，哪些作业没完成，必需补完再回去，这样坚持下来，虽然我们也很辛苦，但孩子会明白这样的老师对他们的功课是不会马虎的，他们想不完成作业也就不敢了。　　除了对这些学困生花力气，对于优等生，我不局限于让他们把握课堂上的学问，有时间也会出一些提高题让他们思索并讲解，这样日积月累，平常多接触这样的题型，或许有时候真能派上用场。　　二、考试质量、分数分析　　到现在，我们已经进行了六次考试，这几次考试，我们班在平均