关于物理老师个人工作总结.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 关于物理老师个人工作总结 盼望今日，为自己喝彩吧，由于你是老师，高山在为您欢呼，流水在为您唱歌，那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是素材网为大家整理的物理老师个人工作总结范文三篇，供大家参考。   ??物理老师个人工作总结1  ??一、以同学为主体  ??实施开放式教学为适应新课程理念下的素养教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探究并采纳符合现在中同学实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将教室大胆、充分地让同学们自己支配。采纳以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行试验探究)——互学(争论沟通)——督学(老师督促个别不太用心的同学、适当点拨学问重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固,检验学习效果)链接起来的教室结构模式。这样的教学模式,削减了同学的课业负担——作业基本能在教室内完成,使同学有足够充分的课外时间做自己喜爱的事,比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了教室效率——一节课内,同学需要完成四个不同内容的活动,同学不简单感到疲惫和厌倦,整节课都能集中精力。  ??二、运用现代媒体  ??提高同学学习爱好多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起同学的留意,激发同学的学习爱好,使同学产生剧烈的学习欲望,能使抽象的概念详细化,静态的学问形象化,有利于同学对学问的猎取、记忆。  ??三、加强试验教学  ??增加同学实践力量遵循物理教学规律和物理学科的特点,以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中,引导同学有目的的观看,启发主动思维,提示物理现象的本质。组织好同学试验,充分发挥同学的主动性,培育同学独自操作的力量、团结协作的精神和同学自主创新的力量。协作校内文化节,开展了物理小制作竞赛,极大地调动了同学们动手做试验的热度。  ??四、因材施教  ??整体性提高同学成果同学智力、素养的参差必定导致教学的不统一性,在教学的过程中留意兼顾全体同学,难易有度,激励先进同学,鼓舞后进生。对学习成果优秀的同学,重点赐予学习方式上的指导,提高他们的自学力量,鼓舞、提倡他们超前学习,指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度,争当“领跑者”。特殊关注有学习欲望但学习困难的同学,常常与他们沟通,了解他们的困难所在,常常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增加他们的学习信念和学习热度,再循序渐进地指导他们把握一些简洁有效的巩固学问的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。  ??五、重视德育渗透  ??培育科学态度在物理教学过程中,恰当地向同学渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献,介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经受的细节大事,让同学了解科学探究中的艰辛,学习科学家们敢于质疑权威、擅长发觉极微小的现象、勤于试验反复探究的精神,培育同学实事求是的科学态度。  ??六、加强校本研修  ??提高业务素养坚持每周一次集体备课活动,同本学科组同事们一道,仔细讨论《上好一堂课的22个关键要素》,反复解读《物理新课程标准》,跟进了解我省近几年的中考动向,尽量熟识新形势下的教学教育价值观,细心组织教学内容,不断改进教学方式,整体提高同学们的物理素养。  ??物理老师个人工作总结2  ??日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。  ??一、加强学习，不断提高思想业务素养。  ??“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。  ??二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。  ??教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模