做一个像“孩子”一样的老师.docxVIP

做一个像“孩子”一样的老师 　　我认为在学习如何能成为一个优秀的教师之前，首先要学的就是学会角色互换，只要能做到在和孩子们平时的交流、交往中，站在孩子的角度看问题，看到我们的思维角度和视觉角度不一样，自然就学会了角色互换。同时，我也经常问自己是否做到了像“孩子”一样——是否有一颗孩子的内心，是否了解孩子的行为，是否以孩子的角度看世界？ 　　一、学习转换视角，发现孩子眼中的世界 　　每个孩子有他内心的想法和需求，而有些想法他还不善于用言语表达只好由行为表现出来。即使是外显的行为，每个孩子还会有多种不同的表现方式，而且在每个孩子的行为表现背后还有成人所不可理解的心结。如果，在师生情感交流的过程中，我们能多站在孩子的立场想一想，采取一些他们能接受的方法来进行教育和引导，一定会取得良好的教育效果。 　　记得有一次，我正在进行一次美术教学活动，活动内容是《我喜欢的户外运动》好多小朋友都画起了他们户外锻炼时的动作，有的画的是拍球的，有的是画他们在跳绳的动作。这当我走到佳佳的旁邊，她画的是跳绳的画面，手里正拿着油画棒在给人物上色，我第一眼望过去，只见她把人物的脸部都涂黑了，眼睛鼻子，嘴巴都分不青。当时我并没有细想，过去就问孩子：“你怎么涂色的，怎么把脸涂成那样了啊？”只见她用委屈的眼神看着我，低着头跟我讲：“老师，那是小朋友的背面，我画的是她的头发，所以是黑色的”