《整式的加减》一等奖课件 最新人教版数学七年级上册.pptxVIP

2.2 整式的加减第1课时;学习目标;情境导入;2.计算;教学新知;探究;归纳：判断同类项遵循两个相同，两个无关;下面几组单项式他们是同类项吗？ （1）2x 和 -3 xy （2）5st 和 7ts （3）3x2y 和 5x2yz （4）2 ab2c 和 -b2ac （5）-2 与 4 （6）a3与b3;探究新知;合并同类项的步骤：;例题 1;例题2;巩固练习;2.判断下列说法是否正确。;3.减去 -4x等于 的多项式是（ ） A B C D ;?;?;6.化简;7.若多项式 合并之后不含xy项，求k的值。;总结提升;谢谢！;第三章 一元一次方程;情景导入;知识回顾;获取新知;一般地，把方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做移项. ;下面的框图表示了解这个方程的流程.;例题讲解;例题讲解;例2 某制药厂制造一批药品，如用旧工艺，则废水排量要比环保限制的最大量还多200 t；如用新工艺，则废水排量比环保限制的最大量少100 t. 新旧工艺的废水排量之比为2:5