制取氧气教学反思.docVIP

《氧气的实验室制法》讲堂教课反省 教课反省是教师进步的阶梯，是教师进步的重要门路。经过教课反省能够不停地，渐渐地提高教师自我的教课监控能力，提高教师的专业素质，综合水同等。以下是我对自己上完加热制取氧气的教后反省： 一、本节课的成功之处 第一，本节课的教课方案和学生的导教案的设计恰到利处，适合多半学生在原有 基础上的学习。经过对本节内容的检测发现，学生经过这节课的学习在知识的掌握和升华、 着手能力、实验评论能力各方面都有了必定的进步。 其次，学生的表现方面，这堂课的讲堂氛围较好，在本次讲堂实验的过程中发现学生察看实验比较仔细入微，学生的思想比较灵巧，好多细节方面只需点到为止即可；在实验环节中还突显了一部分学生的着手能力和组织能力，在对知识的掌握和辨析上，表现了学生优异的意会能力，能够明辨对错，坚持真谛；在习题训练中还表现出学生对本节课的重点、难点的正确理解和问题办理的正确性，说明多半学生都认真听课，认真谛解，学习态度踊跃；在总结评论环节，学生们也能够有自己的看法，选举出本组从着手能力、组织能力、知识贮备、习题解答等不同方面表现突出的学生，对自己和同学都有正确的认识。 再次，本节课中还出现了一些小插曲，登台演示的阎佳君同学在装完高锰酸钾药品后，用从头检查了装置的气密性，而课本上和教案上都没有说起到，这让好多学生很惊诧感觉没必需或许做错了。而事实上证明他的这一做法的确在实质操作中很有