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第三次月考有感
转瞬即逝,顶岗的日子已快接近尾声,期间先后经历了两 次月考,第三次月考也落下帷幕。
每次阅卷都感慨颇多,有好多学生都做得不错,但仍有的 学生做得一塌糊涂,心里真的不免有些感慨,特别在尾场监考 的时候,看到学生一脸茫然的表情,都替孩子们感到无奈,可 是看到他们无奈却还带着笑的脸庞,当时除了无奈还是无奈。 对于这些后进生,绝对不能忽视,有句话说,对后进生的重视 和对优等生的重视同样重要。后进生不喜欢学习不只是学生自 身的原因,作为老师的我们也有责任,首先第一个就是防止有 后进生的提法,再就是,要尊重学生,降低自己老师的身份, 和学生建立对等的关系,不得不成认,一个学生对某门课程的 喜欢一定程度上决定于对某个老师的喜欢程度,所以要让学生 信服自己,喜欢自己,从而喜欢自己的课堂。还要适时的鼓励 和引导学生,鼓励和引导是转化班级落后现象和后进生的最好 方法,因为每个孩子都希望得到肯定和赞扬,赞扬会使一个人 错误的行为改正过来、正确的行为延续下去。另外要尊重学 生,信任学生。同时号召班里优秀的学生帮助成绩不好的学 生,毕竟每个人都是集体的一员,为集体争光,为集体荣誉而 战。作为老师对于差等生,要实事求是,因材施教,不能要求 过高,学会欣赏学生每一次的进步。
看着那些近似空白的卷子和那些迷茫的表情,不由得想到 了这些,或许某些方面考虑的还不算周全,为了帮助每一个孩 子而努力吧!
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