幼儿园中班体育游戏优秀教案《板凳游戏》含反思.docxVIP

幼儿园中班体育游戏优秀教案《板凳游戏》含反思 活动目标： 1、通过凳子嬉戏进一步培育幼儿活泼开朗、自信大方的共性。 2、进一步熬炼、进展幼儿的动协调力量。 3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。 4、探究、觉察生活中的多样性及特征。 材料与环境预备： 1、幼儿人手一把塑料椅凳师：刚才我们在凳子上做操了，小伴侣心里有什么感觉？ 幼：我很兴奋的！ 幼：我觉得自己又长大了。 幼：感觉腿有点酸酸的。 幼：开头有一点点的可怕，后来不可怕了。 幼：我觉得自己比以前高了基本局部1、引导幼儿利用凳子制造性 的嬉戏。 师：刚才小伴侣在凳子上做操了。其实还有很多可以和凳子一起做的 嬉戏呢，我们一起来玩。有新的玩法要记得告知老师和小伴侣。 幼：我趴在凳子上伸开胳膊我就是大老鹰了。 幼：我让小凳子当我的小舞台。 幼：我围着小凳子转圈玩。 幼：我可以从小凳子的这边跳到那边去。 幼：我的手从小凳子的下边渐渐过就像火车钻山洞。 幼：我把小椅凳放到头上练习平衡。 幼：我拉着小椅凳在地上走，象开车一样师：小伴侣们玩的太好了, 以后觉察还有别的新玩法也要记得和老师、小伴侣们一起共享。 2、组织幼儿玩集体的凳子嬉戏。 ⑴穿过森林。 幼儿排一队在间隔1米的树林（椅凳做树）里沿S形路线穿梭。 ⑵过段桥。 幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥（小椅凳做桥面）上走过。 幼：老师我不敢走。 师：没关系，英勇一点，看看别人是怎样走的。来，我们一起走过去。 ⑶乌龟爬。 幼儿在连接起来的凳面上爬过。 师：爬的时候感觉一下，怎样才能爬的又快又稳。 幼：身体要收拢，要不就会掉下来。 幼：动作要轻，要不小凳子会翻过来的。 幼：眼睛要看着前面，往前爬才能走的快⑷小伞兵。（幼儿练习从 50-100公分的高度往下跳。）师：我们怎样让我们的小凳子变的高一 点呢？ 幼：可以把凳子插起来，就渐渐变高了。 幼：我们来试一试。 幼：好。大家快搬椅子过来。 师：呀，这么高了，我们来做小伞兵好吗？ 幼：好的。（老师关心幼儿从50公分的高度跳到体育垫上）师：我们的 小伞兵还可以从更高的地方往下跳吗？ 幼：好。 幼：老师我们想试一试。 师：那我们动手把跳伞台加高吧。（幼儿从80公分高度和100公分高 度跳下）幼：好高呀。 幼：感觉今日我也很英勇的幼：呜（哭声）老师我可怕了。 师：快过来在这边休息，让其他小伴侣跳。 结束局部： 师:今日我们玩了凳子嬉戏，大家都累了，我们一起把小凳子送回家， 然后去洗手、喝水，然后休息一下。 活动反思： .虽然“骑马，有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些 力量弱的小女孩我们要降低难度，从而鼓舞幼儿参与体育活动的乐观 性。 .在活动中，我把大局部时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子, 以削减等待，削减不必要的整队，从而使活动具有肯定的运动密度和 强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃气氛中把握活动的重、难 点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能，也体 现了活动的趣味性。 .在活动中注意嬉戏难度的循序渐进，先让幼儿做最常见的骑马，再 让有儿走单一的“椅子平衡桥，再让幼儿跨走平衡桥。 嬉戏是幼儿最喜爱的活动，嬉戏能增加幼儿参加活动的爱好。本次活 动主要是以纲要为精神，幼儿的学习状况为主旨，运用多种教学方法 来开展活动。嬉戏法在整个活动中较为突出。