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我国赛艇专业运动队管理的问题及对策 　　摘要：在我国，竞技体育非常特殊，最早实行了世界上独有的举国体制，在这样的背景下管理因素显得尤其重要，认为“三分训练，七分管理”。随着社会发展，现行体制、机制出现了一定的问题，但更重要的是有着独特优势，并为中国竞技体育在2008年奥运会取得金牌总数世界第一发挥了极其重要的作用，世界诸多国家已开始学习我国的举国体制。 　　关键词：关键词赛艇专业运动队运动队管理 　　中图分类号：g861.4文献标识码：a文章编号：2095-2813（2020）01（c）-0221-02 　　1专业运动队管理现状 　　1.1专业运动队 　　专业运动队是指我国为了实现竞技体育的突破，立于世界之林，为国家荣誉、民族气概，通过竞技体育的引领作用实现人民身体素质的提高。专业运动队分国家队、省队、市队以及业余体校。运动队从最初只有教练员、运动员、领队到2008奥运会备战周期的复合型团队，逐步变得更为科学。随着近年来协会实体化改革浪潮，运动队实体虽没有大的变化，但管理和参赛、训练都随着发生了重大变化。 　　1.2运动队管理 　　王凯珍教授研究了我国各项目国家队的管理，先后实行过3种管理模式。从时间上划分，1985年前一般实行领队负责制，1985年后多数实行的是主（总）教练负责制，部分项目（如排球）从2001年开始实行队委会制度。3种管理模式都有明显的时代特征。第一种强调领队的政治领导作用;第二种突出主教练业务上的全面指挥权;第三种队委会领导下的分工负责制更重视充分发挥集体的作用，调动各方面积极性，最大限度地整合全队资源。 　　1.3精细化管理 　　竞技体育的训练水平提高本质上是一个实践性的学科，行政管理和训练方面雖有一定的规范和标准。但竞技体育的训练不是加工厂的标准，这个行业培养的是特殊人才，需要有特殊的管理，要灵活运用，精细化的管理在尊重一般规律的基础上要随着项目、人员、环境、社会发展，进行不断的创新，只有不断创新，管理才能更加精细，更加能够使用发展需求，才能不被淘汰。 　　2运动队管理存在的问题及提高精细化管理的对策 　　2.1体制、机制问题及对策 　　鲍明晓教授认为：举国体制在我国的语境下特指政府设定一个重大发展目标，并利用行政权力调动一切资源、整合多方力量，推动并达成目标实现的工作方式和运作机制。在国际体坛，由于绝大多数国家的政府不直接主导和主控体育发展，我国由政府组织领导并推动的体育发展方式也就被指称为体育发展的举国体制，它的基本内涵是，以奥运会等重大国际赛事争创优异运动成绩为目标，以国家队建设为龙头、省级专业队为中坚，地（市、县）业余体校为支撑，以奥运会、亚运会、全运会统筹计分为调节标杆，全国一盘棋、国内练兵、一致对外的竞技体育组织管理和运行方式。随着我国体育在规模、结构、质量和效益等方面的快速提升和支撑体育发展的社会经济环境的快速变化，举国体制在当下的运行中也确实存在着一系列不容忽视的问题。如：体制运行效率递减，聚合和协同的能力薄弱，制约市场与社会参与，多元综合功能发挥不畅。但不管机制如何运作，不能偏离竞技体育的本职，只要是出于为成绩考虑就能服众，采用了公平公正的评定标准，就能合理的运行，一旦出现私心，运行就会有偏差。 　　2.2行政领导与专业人员的关系问题及对策 　　刘平教授对我国竞技体育的二元领导发生的冲突进行了研究探讨，认为我国高水平专业运动队是由领队、教练、运动员三方主体组成的体育团队，在管理模式上属于二元领导模型，领导层为以领队为行政领导和以教练为技术领导组成的二元领导结构，是引发内部冲突的主要管理机制因素;教练员与运动员沟通不足、教练员和运动员学习能力不足、运动员价值观和认知水平低、管理制度不完善、人力资本分配制度不健全等，是引发运动队内部冲突的主要原因。各队伍应设总教练，建立全国统一的训练体系、模式。行政领导没有必要专研训练，管理训练，由总教练负责，行政领导管训练会带来很多的、很难调和的矛盾。围绕训练出成绩的团队建设根据项目需求，以总教练需要来建设。需要行内顶尖教练，更需要结合实际情况。 　　2.3政策的延续性以及与国际接轨的问题及对策 　　我国的多数竞技体育项目是从西方引进的，项目的发展规律、训练规律等均处于学习发展阶段，应善于学习引进西方的理念。很多项目发展越缓慢，出现的问题就会越来越多，行政领导在经常变，教练也在经常变，相应的政策出台也就频繁。出台的相应政策也应经过深入研究，不能换一届领导就“为了新而新”进行改革创新，不仅违背项目发展规律，而且对项目发展有破坏。竞技体育的成才需要时间，需要尊重10000h法则，需要持续4～6年的专业训练，需要继承发扬好的经