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翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用 　　摘要：随着教育信息化的不断发展，翻转课堂作为一种不同于传统教学的新型课堂教学模式，逐渐进入人们的视野，成为教育界关注的热点。翻转课堂的出现，为大学英语教学提供了全新的教学视角。翻转课堂教学模式应用于大学英语教学，不仅有利于激发和增强学生的学习兴趣，培养学生自主学习与协作学习能力，还有利于提高教学效率，真正实现教学由“教”向“学”的转变。将翻转课堂教学理念与本院大学英语教学实践相结合，开展翻转课堂教学模式在大学英语教学中的可行性研究，旨在引起广大教师对翻转课堂教学模式的更多关注和重视，使翻转课堂教学模式有效发挥其优势，提高大学英语教学质量和教学效率。 　　关键词：翻转课堂教学模式大学英语 　　中图分类号：g40-032文献标识码：a文章编号：1009-5349（2020）08-0006-04 　　近年来，翻转课堂，作为一种新型的课堂教学模式，逐渐引起了广大教师和研究者的重视，成为教育界关注的热点。随着移动互联网的发展普及和信息技术在教育领域的广泛应用，翻转课堂教学模式也渐渐融入大学英语教学中。 　　一、翻转课堂教学理念的再认识 　　（一）翻转课堂教学概述 　　翻转课堂译自“flippedclassroom”，又被称为反转课堂（invertedclassroom）或颠倒课堂，简称fcm，