《VB程序设计》课程标准.docxVIP

《VB程序设计》课程标准 适用专业： 计算机应用层 次：更专 授课形式：全日制课程性质：专业必修课 学时数：64 （一）推荐教材《Visual Basic程序设计》.郭贤海主编.科学出版社,2010年3月 （二）参考书目参考书： [1]《Visual Basic程序设计基础》.陈庆章主编.浙江科学技术出版 社,2004年8月 [2]《Visual Basic程序设计教程》.曹青，邱李华，郭志强.机械工业出 版社,2002年2月七、考核方式及评分方法 本课程的成绩考核分为平时成绩、期中及期末考试三局部，其中平时考核成绩（作 业、考勤、提问等）占课程总成绩的60%,期中考试成绩占课程总成绩的20%,期末 考试成绩占课程总成绩的20% o八、审核 撰稿人 教研室主任 教务科长 签字 日期 《VB程序设计》课程标准一、适用对象 适用于全日制中专计算机应用专业的学生二、课程性质与定位 《VB程序设计》课程是计算机专业的一门必修课。通过本课程的学习 使学生掌握编程的基础知识和基本方法，同时加强了结构化程序设计和常 用算法的训练，并了解面向对象的程序设计方法。本课程先修课是计算机 应用基础，是进一步学习信息管理、计算机软件开发课程的基础。 三、课程教学目标 通过本课程的学习，学生应能够掌握Visual Basic基本控件及简单程序 设计，掌握结构化程序设计和面向对象程序设计的基本方法。本课程内容 的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。实践环节是本课程重要的、 不可缺少的组成局部。其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作；“理解”表示 能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过 程。 学完本课程应到达以下基本要求： .熟悉Visual Basic集成开发环境。 . 了解Visual Basic中对象的概念和事件驱动程序的基本特性。 .熟练掌握结构化程序控制的三种基本结构。 .熟练掌握标准控件和常用内部函数的使用.掌握文件的基本操作。 . 了解数据库的基本操作。 .掌握简单的应用程序界面设计方法 、本课程学时安排 序号 章节及内容 总课时 课时数 面授 自学 习题、作业 第一章：VB程序设计概述 4 2 2 0 第二章事件与事件处理 4 2 2 0 第三章VB语言基础 12 2 8 2 第四章结构化程序设计 24 2 20 2 第五章VB数组 8 2 4 2 第六章VB过程 4 2 2 0 第七章VB多重窗体 4 2 2 0 第八章VB的菜单设计和文件 4 2 2 0 机动 合计 64 16 42 6 五、课程教学内容和基本要求（按章节详细阐述）第一章 VB程序设计概述 教学重点和难点重点： 1、Visual Basic 6.0及开发集成环境2、简单VB程序例如 难点： 1、理解面向对象程序设计的思想和用VB设计程序的方法2、VB的三种工作模式（设计模式、运行模式、中断模式）的功能及用法 教学内容和基本要求教学内容： 1、Visual Basic 开展2、Visual Basic 6.0的功能及其特点 3、VB的安装和启动4、Visual Basic 6.0及开发集成环境主要组成局部及其使用 基本要求: 1、Visual Basic 开展 2、了解Visual Basic 6.0的功能及其特点 3、VB的安装、启动和运行 4、掌握Visual Basic 6.0及开发集成环境主要组成局部及其使用 5、初步了解Visual Basic联机帮助功能的使用方法第二章：事件与事件处理 （一）教学重点和难点 重占? 1、Visual Basic 6.0及开发集成环境 2、VB语言字符集及编码规那么 难点： 1、理解面向对象程序设计的思想和用VB设计程序的方法 2、VB的三种工作模式（设计模式、运行模式、中断模式）的功能及用法 （二）教学内容和基本要求 教学内容： 1、介绍面向对象程序设计的方法 2、窗体对象的常用属性、事件和方法及其使用 3、文本框、标签和命令按钮控件的常用属性、事件和方法 4、掌握开发一个Visual Basic应用程序的一般步骤 基本要求： 1、理解面向对象程序设计的方法 2、掌握窗体对象的常用属性、事件和方法及其使用 3、掌握文本框、标签和命令按钮控件的常用属性、事件和方法及其使用 4、掌握开发一个Visual Basic应用程序的一般步骤第三章：VB语言基础 （一）教学重点和难点 重点： 普通常量：整型、长整型、单精度、双精度、字符型、逻辑型、货币型、 日期型 符号常量的格式：Const常量名［As类型］二常数表达式 算术运算符、字符运算符、关系运算符、逻辑运算符 Dim语句显式声明变量 用函数的 sqr()、exp() rnd() val() str() Fix ()等的使用 难点： 算术运算符：\、m