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为了赛制的公平公正,参赛学校请:统一使用此模版作为PPT展示封面上请不要标注“xxx学校”开始说课只需报抽签后的出场代码;目录; (一)教学目标; (二)教材地位; (三)重 难 点;书本基础知识:
自主合作学习与讲授法结合
重难点:
小组讨论法、情境教学法和启发式教学方法相结合;致力于构建生活化课堂:
教学就是要立足于生活,从生活中来到生活中去,将生活化的情景贯穿于教学的每一个环节,引导学生自主化、多样化、趣味化化的学习。
复杂的内容简单化、深奥的内容通俗化、枯燥的内容生动化,从而较好的达到教学目标的三统一。; 本节课围绕一条主线我国的基本经济制度是什么 为什么 怎么做展开讲解,以建国70周年河南彩车的亮点元素为载体,我设计了教学的三篇章:感悟河南元素 畅谈经济成分 走向美好明天。链接国企混改、乡村振兴、脱贫攻坚,改革创新等时政热点,使学生认识到社会主义基本经济制度适合我国社会主义初级阶段的基本国情,坚定它具有无比优越性的信念。最后落脚点回归到自己家乡“乡村振兴”战略,通过学生的建言献策,将课堂活动推向高潮!;
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