富裕县二小二年级语文上册 第六单元 19九色鹿教案2 语文S版二年级语文上册第六单元19九色鹿教案2.docVIP

19 九色鹿 教学目标： 　　　1。引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容，领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质，谴责“那个人”背信弃义，恩将仇报的可耻行径。 　　　2.让学生在自主学习的情境中,通过多种形式的朗读,体会文章的思想感情,明白做人要恪守信用的道理. 　　教学重点： 　　　　体会九色鹿的舍已为人、见义勇为的精神，把握表现“那个人前后截然不同的两种态度的有关词句，反复朗读，认真体会，感悟理解。 　　教学过程: 　　一、导入新课 　　　1.出示“奴仆”是什么意思？（旧时在主人家里从事杂役的人） 　　　　　出示：我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使…… 　　　　　自由读 　　　　　读了这句话想知道什么?（这是一个名叫“那个人”的人在落水了被人救起后的感激之词。) 　　　2.再读这句话,你能读懂“那个人”此时怎样的心情？ 　　　　　如果你是“那个人，你会这样立誓感激救命恩人吗?为什么？你会怎样表示感谢？ 　　　3、如果此时救命恩人需要你做的只是保守一个秘密，你会答应吗？你会怎样对你的恩人说?发誓呢？ 　　　　　万一以后这个秘密能给你带来好处，比如说是金钱，你还能保守吗？你为什么这么坚定? 　　　4。好孩子！同学们,他的回答让你们想到了哪些词或话？（恪守诺言、知恩图报、滴水之恩，当涌泉相报） 　　　　　可是那个叫“那个人”的人他能像你们一样恪守诺言吗？今天，我们就来学一个美丽的民间