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圣诞节幼儿活动策划方案 圣诞节幼儿活动策划方案1 活动目的: 1. 在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄色彩纸的色彩。 2. 在想象中,体会快乐的情绪。 3. 初步学习按颜色分类。 活动准备: 绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只 、 音乐磁带活动过程: 一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。 师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。 二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。 师：现在林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。)师：我们过节和高兴的时候,就把它撒到空中。（教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。 三、 幼儿操作教师巡回指导。 1、鼓励幼儿撕纸,撕的越小越好。 师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。 2、幼儿撕纸时老师指导,撕的纸放在小筐里. 3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。 四、撒纸片（放音乐《铃儿响叮当》）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？ 师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？ （启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！” 五、鼓励幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。 师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听” 六、引导幼儿根据颜色分类。（开音乐《睡吧,布娃娃》）师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮忙找回来。 师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。(然后同样的方法找金黄色)七、教师根据幼儿的操作情况讲评。 活动延伸： 师：等会儿许老师教小朋友把纸片宝宝变成桔子的衣服。现在我们先把篮子放在桌子上。 圣诞节幼儿活动策划方案2 前提： 1、通知(1个月前) 温馨提示(1 星期前) 2、丑小鸭双语幼儿园充分准备圣诞用品及会场布置。 3、家长与幼儿在家化装及戴假面 ，能准时参加。 步骤： 1、晚7：00家长带幼儿准时参加。进场签字并随音乐入场，结伴、排队展示自己的服装(控制时间在30分钟内)。 2、圣诞老人出场 (1) 圣诞老人随着音乐驾车出现(备注：音乐和灯光配合)。 (2) 随音乐大家一起舞动如(dj歌曲)随音乐慢慢轻缓(慢8j，双人舞的轻缓音乐) (3) 圣诞老人主持、亲子回答问题。由老师扮演的圣诞老人一起来发礼物。 (4) 圣诞老人离场(音乐起)明年再见(老师带头起导热作用)。 3、自助餐开始 音乐响起，主持人宣布快乐自助餐开始! 4、结束 (家长会吃一会，慢慢离去，通知上有注明几点结束。) 活动二：圣诞狂欢 活动人员： 1、参加人员：幼儿及家长 2、由小、中班的老师维护现场秩序，活动现场气氛，大班老师管理班级幼儿及家长。 3、后勤管服装、道具。 4、主持人：一名英语老师。 流程： 一、入场准备：每人一份礼物 二、活动正式开始 1、共唱歌曲《平安夜》 2、主持人介绍：圣诞节的来历 3、圣诞老人送礼物 4、文艺节目表演(每班一个节目) 5、亲子游戏(找铃铛) 6、穿插一个文艺节目 7、化妆(每班10名幼儿)同时欣赏父母圆圈舞表演。 8、活动高潮：展示圣诞妆容，跳集体舞。 活动三：岁岁平安夜，浓浓圣诞情 可爱的宝贝们，24日圣诞老爷爷等着你!神秘的礼物，神奇的麋鹿，漂亮的对话树，丑小鸭双语幼儿园张开双臂，以专业的角度，为您创设一个2010独一无二的平安夜!Come on! 活动内容： NO1：最潮流国际亲子互动 NO2：千人圣诞歌舞秀 NO3：真人剧情话圣诞 NO4：英语灯谜大挑战 一、活动主题：相约丑小鸭双语幼儿园，暖暖圣诞共狂欢 二、活动目的： 1、了解认知西方文化 2、创设双语氛围 3、增进亲子间的感情沟通 4、传播园所文化 三、活动对象：在园幼儿及家长、社区幼儿及家长 四、活动形式：先分组，后集中 五、活动内容： 1、分组操作(各班进行40分钟)。 2、集中活动：集体歌舞，大班组两个，中班组一个，家长一个(童话剧)集体舞(全场互动)，圣诞老人群发礼物。 3、分散活动：英语猜谜会。 4、欢送。 圣诞节幼儿活动策划方案3 一、设计本活动的缘由： 节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。 在圣诞节中有圣诞老人这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动. 二、活动目的： 1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项