人教语文2011课标版一年级下册音序查字法 .docxVIP

《音序查字法》教学设计 教学目标： 1、认识字典。 2、使一年级学生正确使用音序查字法在字典里查找到所要查的汉字。 教学重点：学会正确使用音序查字法查字典。 教学过程： 一、猜谜导入揭示课题。 1、孩子们，首先请大家玩一个游戏：猜一猜？ 请听谜面：老师不说话，肚里学问大，有字不认识，可以请教他。谜底是？ 对了，是字典！（PPT：字典图）当我们遇到不会写的汉字时就可以请教字典老师来帮忙。 2、认识新华字典（出示 ppt） 查字典是学习语文的基础本领。字典主要有四部分内容：（1）汉语拼音音节索引表(2)部首目录(3)检字表(4)正文。 （老师借助新华字典实物，向学生介绍清楚） 3、了解查字典的几种方法。 那查字典到底有几种方法呢？（出示 ppt） 第一种是：音序查字法；第二种是部首查字法；第三种是笔画查字法。 4、揭示课题。 今天我们先来学习“音序查字法”。（出示 ppt） 二、教学音序查字方法。 1、什么叫“音序查字法”？ 音序法就是根据汉字的读音查字典的方法。如果遇到不会写的字或不懂意义的字，但是知道这个字的读音的时候，我们可以用音序法。前提条件是一定要知道这个字的读音，也就是它的音节是什么。 2、了解音序查字法的步骤。（以“足”和“yǎng”望的“yǎng”字 为例，老师边讲边演示。） 认清所查字的音节，确定音序。 在字典前面的“汉语拼音音节索引”中该音序下找到该音节，并记下该音