人教语文2011课标版一年级下册第三单元复习课.docxVIP

部编版小学语文一年级下册第三单元复习整理课教学设计 邢台市东关逸夫小学 郭雅洁 教学目标： 1、通过“加一加”和“归类识字法”巩固识记本单元生字。 2、理解并尝试运用带动词的词语、短语，如“拍皮球”等。 3、对比体会句中运用“偷偷地”、“飞快地”等词语的好处。 4、体会到交朋友的乐趣，喜欢交朋友，并认识到朋友间要相互帮助互相陪伴。 教学重难点：1、体会句中运用“偷偷地”、“飞快地”等词语的好处。 2、体会到交朋友的乐趣并认识到朋友间要互相帮助。教学准备：多媒体课件 教学用时：1 课时具体过程： 1、回忆导入。学生背诵《赠汪伦》感受到李白和汪伦的友谊，引出本单元主题——友情与快乐。引导学生说一说本单元课文里出现了哪些好朋友，从而复习回顾本单元课文内容。 2、认识新朋友。小动物有朋友，小树也有朋友，朋友间要互相帮助，一起分享多快乐！老师带领大家去认识更多的朋友。 生字朋友：通过“加一加”和“归类识字法”巩固识记本单元生字，并举一反三积累更多生字。 学生开火车读，然后说一说你是怎么记住它的，从而引出加一加的识字方法。然后出示同偏旁类字，引导学生学会归类识字，体会不同偏旁部首的含义。 词语朋友：理解并尝试运用带动词的词语、短语. 出示课文中出现的动词短语，如“讲故事”“听音乐”“拍皮球”等，引导学生发现规律，体会表示动作的词、表示事物名称的词，并尝试也说出几个这样的词语。最后归纳整理到书中