人教语文2011课标版一年级下册动物儿歌 教材分析.docxVIP

《动物儿歌》教材分析 《动物儿歌》教材分析 1. 1.课文采用儿歌的体裁，运用结构基本相同的句式，向学生介绍了常 见的六种小动物的活动状况，为学生识字提供了一个轻松愉快的语言环 境，巧妙地让学生了解一个最基本常用的句式——谁在哪里做什么，还让学生了解到这些小动物的某生活习性。这些小动物是学生基本知道的，这有利于学生学习了解课文内容。2.课文插图展示了这六种小动物的活动状况，形象有趣，色彩引人， 境，巧妙地让学生了解一个最基本常用的句式——谁在哪里做什么，还 让学生了解到这些小动物的某生活习性。这些小动物是学生基本知道的， 这有利于学生学习了解课文内容。 2.课文插图展示了这六种小动物的活动状况，形象有趣，色彩引人， 为学生以识字写字为重点的综合学习提供了很好的媒介，有利于激发观 察说话的兴趣，有利于图文结合了解课文内容。