初中语文课件：《我们的奥运》.docVIP

初中语文课件：《我们的奥运》 初中语文课件篇一：《我们的奥运》 　　(一)知识技能目标： 　　1.了解标志设计的基本方法，并学会设计制作。 　　2.通过对运动会宣传工作的策划，加强对整体宣传形象设计的认识。 　　3.通过与同学的分工合作，提高集体合作的能力。 　　(二)情感态度目标： 　　通过北京申奥标志的欣赏及北京申奥的艰辛历程，增强学生强烈的民族自豪感和民族凝聚力，同时学习用规范的方法制图，培养学生严谨的学习态度;分工、合作武地进行校运动会的策划，也增强了班集体的凝聚力。 　　(三)过程与方法目标 　　学生通过集体合作的方式参与校运动会的宣传策划，体验设计制作活动的乐趣。感受设计制作与其他美术活动的区别，参与创意与设计，美化生活，形成初步的设计意识。三、教学思路： 　　分三个课时，第一课时，安排学生分组交流讨论课前收集的奥运图片或文字资料，谈自己对奥运及奥运精神的理解，分析北京申奥标志形与意的特点及某校宣传工作的策划，启发学生讨论、策划校体育节的宣传工作，让学生做尝试性的标志设计;第二课时，通过分析几个突出的奥运会会徽，了解多样的标志设计手法，丰富设计思路，对自己设计的草图进行修改;第三课时，分工，合作式地进行校体育节的宣传策划，让学生充分发表自己的见解，考虑合理化建议，选取最理想的标志设计进行系列视觉形象设计。四、教学方法： 　　互动法、探究法、启发式教学法、合作分工法。五、