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《建筑环境学A》课程教学大纲 Built Environment A 课程编号：130401024 学时：40 （其中理论教学36 学时，实验教学 4 学时） 学分：2.5 适用对象：建筑环境与能源应用工程专业本科生 先修课程：物理、流体力学、传热学等 一、课程的性质和任务 《建筑环境学》是学科基础课，可以支撑毕业要求1、2 的达成。 通过本课程的学习，使学生正确掌握有关建筑物理的基本概念，掌握构建、分析、评价建 筑环境的基本理论与方法，了解建筑物理环境学科研究的最新发展动态，为今后学习各门专业 课程打下理论基础。 二、教学目的与要求 课程目的在于使学生了解和掌握：人和生产过程需要的室内物理环境；各种外部和内部的 因素如何影响建筑环境；改变和控制建筑环境的基本方法和原理。 学生学完本课程后，应达到下列要求： 1、了解建筑环境科学在人类生产、生活以及可持续发展中的地位和作用。 2 、掌握太阳辐射和日照的基本知识与计算方法，以及室外气候的基本特性。 3、掌握建筑热湿环境的基本概念，掌握热湿过程的基本特性和计算方法。 4 、掌握室内热舒适环境的评价和设计方法，熟悉人体对建筑热湿环境的反应特性。 5、掌握室内空气品质的基本概念，以及室内空气污染的特征，熟悉室内空气品质的分析方 法。 6、掌握室内气流流动特性，以及通风与气流组织的基本方法。 7、掌握声环境的基本概念，噪声的产生、传播与控制方法，了解隔振原理与方法，熟悉建 筑声环境设计和评价的基本方法。 8、了解光环境与视觉的关系，光环境设计与评价的基本方法。 9、了解典型工艺过程对室内环境的要求。 三、教学内容 134 第一章：绪论 1. 基本内容： 人类生产和生活与建筑环境的关系； 影响建筑环境的因素； 建筑环境科学与可持续发展战略的关系。 2. 教学基本要求： 通过本章内容的学习，使学生初步了解建筑环境科学在人类生产、生活以及可持续发展中的 地位和作用。 3. 教学重点难点： 重点：建筑环境，室内空气品质。 难点：建筑环境可持续发展中作用。 4. 教学建议： 无 第二章：建筑外环境 2. 基本内容： 地球绕日运动的规律； 太阳辐射； 室外气候； 城市微气候； 我国气候分区特点。 2. 教学基本要求： 通过本章内容的学习，使学生掌握太阳辐射和日照的基本知识与计算方法，以及室外气候 的基本特性。 3. 教学重点难点： 重点：建筑热湿环境的基本概念。 难点：热湿过程的计算方法。 4. 教学建议： 无 第三章：建筑热湿环境 1. 基本内容： 135 太阳辐射对建筑物的热作用； 建筑围护结构的热湿传递与得热； 以其他形式进入室内的热量和湿量； 冷负荷与热负荷； 典型负荷计算方法原理介绍。 2. 教学基本要求： 掌握建筑热湿环境的基本概念，掌握热湿过程的基本特性和计算方法。 3. 教学重点难点： 重点：建筑热湿环境的基本概念。 难点：热湿过程的计算方法。 4. 教学建议： 学习相关规范和计算方法。 第四章：人体对热湿环境的反应 1. 基本内容： 人体对热湿环境反应的生理学和心理学基础； 人体对稳态热环境反应的描述； 人体对动态热环境的反应； 其他热湿环境的物理度量； 热环境与劳动效率； 人体热调节的数学模型。 2. 教学基本要求： 掌握室内热舒适环境的评价和设计方法，熟悉人体对建筑热湿环境的反应特性。 3. 教学重点难点： 重点：室内热舒适环境。 难点：人体对建筑热湿环境的反应特性。 4. 教学建议： 无