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中班主题综合活动方案 幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。其教育课程没有明 显的区分，也许由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。让我们一 起来看看主题综合活动方案吧！下面是我为你带来的主题综合活动方案，欢迎阅读。 主题综合活动方案1 活动目标： 知道有哪些人要过老师节，鼓舞幼儿大胆地对大家说出心里的话，并尝试用不同的方法 使老师欢乐。 活动过程： 1、知道老师节 老师：小伴侣，何老师要来考考大家，看谁是聪明宝宝。明天是9月10日，要过一个 节了，哪个小伴侣知道是什么节吗？ 2、想说就说 老师：小伴侣要记住了，每年的9月10日就是老师节，是全部的老师都要过的节。老 师在这一天都会很欢乐，由于有许多人都会帮我们庆祝。小伴侣想帮老师庆祝的吗？ 老师：你们真懂事真乖!何老师对小伴侣有个小小的要求，想听听小伴侣心里想对何老 师、翁老师说的心里话，可以吗？ 老师：感谢小柠檬们，何老师、翁老师都觉得很快乐的！ 3、做让老师欢乐的事 老师：小柠檬们刚刚都说的很好的，何老师很喜爱，那么你们有没有行动来表示呢?有 没有想为我做些事，让我欢乐的呢？比方小柠檬来和何老师抱一抱，我就会很欢乐。还有许 多许多的事，你们可以先想一想，一会举手告知何老师，好吗？ 主题综合活动方案2 一、活动目标： 1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。 2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。 3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对老师的情感。 二、活动预备： 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带《我为老师唱首歌》 三、活动过程： 1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。 ⑴提问：歌曲里说了什么?今日是什么节日？ ⑵小结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。老师在这一天都会和欢乐, 由于有许多的人会祝愿我们。 2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。 ⑴老师平常都为你们做过什么？ ⑵你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的庆贺。 3、播放老师平常工作的课件，幼儿仔细观看，了解老师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 ⑴请幼儿争论：你想做什么礼物？ ⑵请幼儿依据自己的意愿制作礼物。 (3)请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 ⑴在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句庆贺 的话。 四、活动建议与提示： 1、将幼儿制作的礼物布置成展现角，大家共同观赏。 2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。 3、可鼓舞幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝老师节的全 园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语，送上自己自制的小礼物。老师对幼儿的庆贺 白哦是感谢并提出心中的盼望。 主题综合活动方案3 此活动相宜放在中班主题活动中，作为一个分题活动。在这个主题中，孩子熟悉了警察、 消防员、医生、护士、服务员等。在进行这个主题活动的过程中，我提问孩子：你长大了想 当什么?孩子们都说出好多的职业，可是全班只有一个孩子说，长大了想当老师。所以我在 此设计了这样一个分题，让孩子熟悉自己的老师，增加对老师这个职业的喜爱。 一、分题学习目标： 了解老师的工作。 尝试当老师的乐趣。 表达对老师的谢意。 培育观看力量。 认读：〃我爱您〃〃漂亮〃。 活动目的： 学习表达人物的方法，训练口语表达力量。 加深幼儿喜爱老师的情感。 认读：我的老师〃。 活动预备：录音机、歌曲、辅导一名幼儿先表达。 活动过程： 1、请出被辅导的那一位幼儿表达：‘我的老师姓_，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛 亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室整理得干洁净净的。她的脾气特 殊好，特殊爱笑……〃 2、幼儿分组，5人一组，表达〃我的老师〃。 3、嬉戏〃我给老师打 〃，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增加对老师的感情。 4、观赏歌曲《我的老师像妈妈》。 总结共享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。 活动评价： 能表达老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。能用一些词汇进行表达。 主题综合活动方案4 一、主题名称 绿色家园 二、主题选取的缘由 人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾难屡屡发生。保护生态环境已成 为世界各国共同关怀的全球性问题。环境教育作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓 起，喜爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着深厚的爱 好。为培育幼儿的环保技能，鼓舞他们专心参加环境保护，就要把幼儿熟识的或相关的真实 环境作为教育的资源和教育的场所，所以，我设计了绿色家园〃这个主题。 三、主题目标 （一）喜爱大自然，爱惜环境，亲近大自然，珍惜资源;关怀四周环境，树立爱惜四周环境 的意识。愿意用自己的行为保护环境； （二）会观看，比拟环境变化，有初步环保意识，养成自觉保