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让语文课堂充满活力 　　摘要：在语文教学中，加强学生创造性思维训练，需激发学生学习兴趣。那么，如何有效地激发学生的学习兴趣，变学生对语文课由“不爱学”到“爱学”，本人认为，用真情扣拨学生“情感之弦”，让学生参与其中，成为“课堂的主人”，将会使语文课堂“活力四射，激情飞扬”！ 　　关键词：语文教学;兴趣培养 　　中图分类号：g633.3文献标识码：a文章编号：1992-7711（2019）10-045-1 　　在语文教学中，加强学生创造性思维训练，需激发学生学习的兴趣。著名学者杨振宁也说过：“成功的真正秘诀是兴趣”。那么，在语文课堂教学中如何调动学生学习兴趣，使得语文课堂“活力四射，激情飞扬”，通过多年的教学实践和总结，本人的体会是： 　　一、创设情境，点燃学习激情 　　课堂教学良好效果的取得，教学情境的创设至关重要。通过创设教学情境，让学生身临其境，达到以境激情的目的。如果把课堂比作舞台，一堂课就是一场演出。要让演出精彩，作为“导演”的老师，其形象、穿衣打扮，精神状态，一言一行，一举一动，将会影响和感染每一位学生。为了教学的需要，我在上《皇帝的新装》这篇课文时，有意地穿了一件比较亮丽漂亮的新衣服。一进教室学生的眼光就被这件新衣服吸引住了。于是我故意惊讶地向学生问道：老师的这件衣服好看吗？同学们异口同声答道：好看。于是，我说：真的吗？今