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应用型本科院校概率论与数理统计教学的几点心得 　　摘要：本文主要研究在应用型本科院校中，结合学生学习特点，如何更有效的组织概率论与数理统计的教学。文章从改革教学方法、实现“双创+课堂”、探索“互联网+课堂”教学模式这几个方面进行探讨。 　　关键词：案例教学;讨论式教学;双创+课堂;互联网+课堂 　　一、背景介绍 　　概率论与数理统计是定量研究随机现象的客观规律的数学学科。主要研究怎样去有效的收集数据、整理和分析带有随机性的数据，并做出推测或预测，进而提供决策。这门课程中的理论方法在自动控制、质量监控、经济管理、金融等众多领域都有重要应用。高等院校众多专业都开设了这门课程。因此，概率论与数理统计的教学非常重要。而学生在学习这门课程的过程中普遍感到概念难懂，定理、公式多，分析问题难于入手，思维难于展开。基于以上背景，在概率论与数理统计教学中，改革教学方法，更新教学内容，充分体现以学生为主体的教学理念对提高教学质量是十分必要的。同时，教师应准确把握这门课程的应用性，培养学生分析和解决问题的能力。充分利用现代化的教学手段，探索“互联网+”课堂教学模式，激发学生对这门课程的学习兴趣，提高课堂教学效率。本文将以概率论与数理统计课程教学为研究对象，探讨如何去提高应用型本科院校概率论与数理统计课堂教学质量和效率。 　　二、改革教学方法，充分利用现代化的教学手