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新时代理工科大学生学风现状调查及对策研究 　　[摘要]学风是高校学子精神风貌的集中体现，优良学风是提高教学质量的重要保障。本文以问卷的形式，调查新时代理工科大学生对学风的认识以及态度，分析产生问题的原因，提出加强学生自我管理意识教育、落实好学业警示和抓好第一课堂考勤等切实可行的建议。 　　[关键词]学风;调查;对策 　　[中图分类号]g641[文献标志码]a[文章编号]1008-2549（2019）07-0010-02 　　学风建设是提高本科生教育质量的根本保证，优良的学风对本科生的成长成才产生深刻的影响。[1]随着社会的不断发展，多元文化的冲击，高校学风建设也出现了一些新的问题：一是学习目的不明确，二是学习态度有待端正。这些学风问题，已严重制约了高校人才的培养质量，新形势下加强高校学风建设，刻不容缓。 　　为全面了解学风建设的现状，把握今后的改进方向，特展开问卷调查。本次调查面向理工科学生共发放问卷280份，回收271份，回收率达96.79%。其中有效问卷266份，有效率为98.15%。 　　一问卷调研结果 　　当问及“你对所学习专业感兴趣吗？”时，48.87%同学选择“感兴趣”，认为自己对所学习专业兴趣一般的占37.97%，9.02%的同学表示“很感兴趣”，仅有4.13%的同学选择不感兴趣和很不感兴趣。 　　同学们