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原创连载,转载出版必究【新课标】五上语核心素养分层学习任务单(含答案)
8.冀中的地道战一、单元阅读主题:策略单元:提高阅读速度。
二、单元语文要素:学习提高阅读速度的方法。
三、本课素养目标:
文化自信:热爱国家通用语言文字,感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用:借助关键词句提高阅读速度,能针对课文内容提出自己的问题。
思维能力:学会带着问题快速默读课文,理清课文脉络。
审美创造:体会人民的智慧和力量是无穷无尽的,认识人民战争的巨大威力,受到爱国 主义的教育。
重、难点:
.能带着问题,用较快的速度默读课文,了解课文主要内容。
.理解我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷的智慧。
四、本课新课标学习任务单。
第一局部 积累与运用一(基础性学习单)一、回顾本课学习内容,完成学习单。
(一)根据拼音写词语,注意把字写美观。
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(二)给加点字选择正确读音。
侵略qin qing吆喝yoyao
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堡垒lei lei岔道cacha
(二)给加点字选择正确读音。侵略qin qing吆喝
(二)给加点字选择正确读音。
侵略qin qing吆喝yoyao
??
堡垒lei lei岔道cacha
撑住 chen cheng碉堡 zhou diao
阻碍 fang fang
吆喝he he
孑口 ji jie ?
阻碍 fang fang吆喝he he孑口 ji jie ?任丘ren ren *岔道cha cha *搁下ge ge冀中ji yi
阻碍 fang fang
吆喝he he
孑口 ji jie ?
任丘ren ren *
岔道cha cha *
搁下ge ge
冀中ji yi拐歪guai ling
? ?
陷坑 xiGn xie
拴住 suan shuan
撑住 cheng cheng .
喋喋不休die di
? ?
(三)选择正确的答案。
.以下词语中加点字的字音无误的一项为哪一项
A.侵略(qin lue) ■
B.碉堡(diGo)
C.隐蔽(bi)
D.岔道(chd)
堡垒(bdo lei) ? ?
阻碍(fdng ai)
吆喝(ydo he)
拴住(shuan)
岔道(ca) ■
任丘(ren)
陷坑(xian)
孑口 (ji)
.下面词语中的带点字与“任丘”的“任”读音相同的是(....)o
A.走马上任 B.知人善任 C.放任自流D.任县百姓
? ? ? ?
3.以下说法错误的一项为哪一项()o
A. “垒”是品字结构。B. “岔、搁、略”是按音序排列的。
“蔽”的笔顺是:横,竖,竖,点,撇,竖,
横折钩,竖,撇,点,撇,横,撇,捺
“岔、筑”是翘舌音,“妨、党”是后鼻音。
.以下词语字形无误的一项为哪一项()o
A.党员拐弯防碍B.浸略修筑隐敞
C.毒辣粉碎陷坑D.岔道碉保迷惑
.依次填入以下句子中的词语,最恰当的一项为哪一项(
B )o
(1)如果每天 读书一万字,那么一年最少也能读十部长篇小说。
(2)战士们把仇恨化为力量,狠狠地 了侵略者。
(3)战士经过仔细搜查,终于在 的角落里发现了敌人。
A.坚持 攻击 隐蔽B.坚持 打击 隐蔽C.保持攻击隐藏D.保持打击隐藏
6.以下加点词语使用有误的一项为哪一项()。
A.敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏Q ? ? ? ?B.弟弟脑袋里有无穷无尽的稀奇古怪的想法。 ? ? ? ?
C.叔叔告诉我清点货物时可以不计其数。 ? ? ? ?D.冀中人民挖的地道,在抗日战争中有“一夫当关,万夫莫开”之称。
.给以下句子选择正确的关联词语序号()A.如果……就……B.既……又……C.即使……也……D.不但……而且……
(1)()敌人来了,我们()钻到地道里去,让他们扑个空。
(2)人藏在洞里,()不气闷,()不嫌暗。
(3)()进了活道,敌人()过不了关口。
(4)在地道里()有“警戒洞”,()有“迷惑洞”。
.请简要概括地道的特点。()(多项选择)A.洞顶牢固B.造型美观C.设计合理D.数量多
E.用途广F.面积大G.生活设施全H.冬暖夏凉.结合课文,以下说法有误的是()。
A.地道战是为了冀中人民粉碎敌人的扫荡而创造产生的。
冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。
C.地道只能用来
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