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体育教学中学生自主锻炼能力的培养 　　摘要：新课程要求体育教学中充分调动教与学两方面的积极性，让体育教学更好地促进学生的健康发展。体育教学中实施自主锻炼，充分发挥学生体育锻炼的积极性和主动性，强化学生对锻炼的认识，学会科学的锻炼方法和手段，使学生树立正确的体育观，促进学生体育终身化，强化学生体育锻炼意识具有重要意义。 　　关键词：体育教学;自主锻炼能力;培养 　　新一轮课程改革注重以学生发展为中心，重视发挥学生的主体地位，以充分调动学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的自主学习能力为目标。体育教学的目标之一是培养学生成为终身体育者。在体育教学工作中，必须以“健康第一”为指导思想，重视和保持学生的运动兴趣，关注学生主体地位的确立，使学生树立正确的体育观，促进学生体育终身化，强化学生体育锻炼意识。 　　一、激发兴趣，正确引导，培养学生自主锻炼意识 　　1.明确体育锻炼的意义。在体育教学中，首先要让学生明确为什么要进行体育锻炼，体育锻炼对自己的身体、学习和工作的价值，从而使学生产生心理需要，在学习和实践过程中形成和发展兴趣。课堂教学中应注重培养学生的自我锻炼能力，将自我锻炼能力始终贯穿于整个教学过程中。教师在课堂教学中除了技术教学外，也要着重培养学生的认识能力，使学生真正懂得体育锻炼的意义、作用和有关的体育知识，帮助他们了解当今体坛新动向、新发展。