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初中英语词汇教学方法探究 　　【摘要】词汇教学是初中英语教学的重要组成部分。掌握一定数量的词汇有助于提高学生的英语语言运用能力，有利于提高口语表达能力、提升阅读水平和写作能力。教师应该树立正确的词汇教学观，运用多种方法，帮助学生养成良好的学习习惯，提高词汇学习能力，快速牢固地掌握大量英语词汇，增强英语学习的自信心。 　　【关键词】初中英语词汇教学开展策略 　　中图分类号：g4文献标识码：adoi：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.02.105 　　在初中英语教学中词汇教学是基础也是非常重要的教学内容。词汇是构成语言的三大要素之一，使学生掌握一定数量的词汇是英语教学中的重要任务之一。而学生在学习的过程中往往觉得单词学习起来较为枯燥，提不起学习兴趣。这就需要教师采取有效的措施，充分利用好身边的教学资源，为学生的词汇学习创设一种良好的环境，教会学生学习词与词之间的联系，并能够将单词放在句子中去理解记忆，这样能够大大提升学生的学习效果。 　　一、强化音标 　　强化音标和构词法教学，让学生对常用词的词根和词缀有广泛的了解，增加单词诵读在教学中的比重，能够为学生课下自主学习奠定良好的基础。同时也能够在诵读的过程中，眼睛看单词，嘴巴读单词，耳朵听单词，运用多种感官协同记忆，从而提高单词记忆的质量。关于强化音标教学方面，建议