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小学语文实施开放式教学的有效策略 　　摘要：开放式教学实则就是一种通过解放师生关系、教学方法、教学内容、教学资源、教学范围等营造深受学生喜爱的开放教学平台的教学方法，需要小学语文教师坚持以学生为中心，促使学生在开放平台中全身心地参与到学科学习活动之中。在小学语文教学中实施开放式教学也是为了进一步整合“学生主体”与“教师主导”的关系，同时达到提升学生认知与保护学生情感品质的目的。将从开放教学方法，启发学生思维；开放教学内容，拓展学生视野；开放教学范围，提升学生能力三个角度分析小学语文实施开放式教学法的有效策略。 　　关键词：小学语文；课堂教学；开放式教学法；实施策略 　　在小学语文教学中，教师常常用成绩、标准答案来约束小学生，使得小学生围绕考点与课本展开语文学习，失去了“语文味”，严重影响了小学生的语言文字应用能力、语文思维能力、文学作品鉴赏能力等多种学科能力的生成。长此以往，语文课程将完全沦为“应试工具”，降低小学生的基本素质。对此，新课改强调了“解放”二字，希望小学语文教师可以从学生本身出发，优化小学生的智力水平、语言能力、情感发育与文化认知。因此，小学语文教师要积极实施开放式教学改革，以便切实达到新课改所提出的目标任务。 　　一、开放教学方法，启发学生思维 　　教学方法是小学语文教师与小学生为了完成课程目标而使用的教学手段，既包括教师、学