《油膜法估测油酸分子直径》说课课件(全国实验说课大赛获奖案例).pptxVIP

创 新 实 验 油膜法估测油酸分子直径 说课流程 教学分析 实验设计 第一部分 教学分析 教材分析丨学情分析丨核心素养 教材分析 内容 意义 1.选自人教版高中物理选修3-3第一章分子动理论。 2.根据油酸分子的特性学习一种估测分子直径的方法。 学情分析 核心素养 物理观念： 初步认识微观分子的尺寸及数量级。 1.微小量放大法，利用油菜籽或玻璃微珠等宏观量建立微观分子模型； 2.积累法、差量法、割补法等科学思维的培养。 1.用手机拍照等科技手段和方法收集信息； 2.设计多种方案和方法测量微小物体的直径； 3.差量法测量油酸溶液体积。 1.微观世界多奇多妙，宏观建模形象生动； 2.小组合作省时省力，实验探究方法多样； 3.实验材料易取易得，身边资源充分利用。 第二部分 实验设计 设计思路 设计思路 第三部分 实验过程 实验目的丨实验原理丨实验器材丨实验步骤丨数据处理 实验目的 方案二 方案三 步骤二 步骤三 6.数据处理。 5.利用手机拍照并打印照片 1.根据探究方案测量油菜籽直径。 4.撒痱子粉，滴入一滴酒精油酸溶液。 3.测量一滴酒精油酸溶液体积。 2.配制酒精油酸溶液。 实验步骤 数据处理(一):油菜籽直径 方案一 方案二 方案三 1 2 3 油菜籽个数N 总长L 直径D 100粒 16.72cm 1.67mm 油菜籽个数N 总体积V 平均体积v 直径D 600粒 2.2ml 0.00367ml 1.71mm 总体积V 总面积 直径D 8ml 63.59 1.59mm 数据处理(二):油酸分子直径 油酸体积比 滴数 方案三 1 2 3 1：300 1ml酒精油酸溶液总滴数：130滴 一滴酒精油酸溶液的体积V 一滴溶液中的油酸体积v 油酸薄膜面积S 油酸分子直径 第四部分 实验创新 思路创新丨方法改进丨器材改进 思路创新 建立分子模型 利用油菜籽或玻璃微珠、保济丸等建立微观分子模型，通过测量其直径，实现用宏观量类比微观量的测量，就地取材，易于操作，形象直观，便于理解。 思路创新要点 小组合作探究 小组合作探究为实验设想了多种测量方案，规避了传统实验按部就班的操作，参与度高，省时省力，实验容易成功，体现物理核心素养。 方法改进 1.油菜籽总长度测量方法改进 油菜籽呈球形，容易发生滚动，将白纸进行对折，方便将油菜籽排成一列。 方法改进 2.油菜籽总面积测量方法改进 在测量一定量的油菜籽面积时将其平铺在圆形的容器底部，便于测量其面积。 方法改进 3.溶液配制方法改进 差量法：用一定的溶液体积减少量来代替溶液体积的测量，避免了由于少量油滴附着在注射器或量筒上导致实验出现误差。 方法改进 4.油酸薄膜面积测量方法改进 利用手机拍摄油酸薄膜轮廓并打印照片，绘图方便快捷易操作，还减小了测量误差。 仪器改进 撒粉器改进 传统撒粉器的纱布粗糙，撒粉不均匀使得实验不理想甚至失败，用甘宁青新这边的“干果袋”进行改造后，撒粉器撒粉细致、均匀，避免了上述情况的发生。另外，所用痱子粉可以用商店或药店购买的婴儿爽身粉替代。 第五部分 课堂实录 学生实验活动 课堂实验 课堂实验 分组实验 课堂实验 测量体积 课堂实验 计算面积 课堂实验 溶液配制 课堂实验 教师演示 课堂实验 计算滴数 课堂实验 撒痱子粉 课堂实验 油膜轮廓 课堂实验 结果展示 第六部分 教学反思 注意事项丨误差分析 注意事项 误差分析 谢 谢 观 看 THANKS! 谢谢