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浅析幼儿美术教育创意方法 　　摘要：美术是一门艺术，是对生活的一种提炼与升华，美术来源于生活，但也高于生活。美术对人的审美的培养以及气质的培养都有很好的作用，尤其是在幼儿阶段，让学生接受美术教育，是对他们心灵的洗涤。本文主要论述了在幼儿阶段如何进行创意美术教育，开发学生的脑回路，帮助学生脑洞大开，接受更为正确的教育思想。 　　关键词：幼儿美术教育 　　中图分类号：g612文献标识码：c文章编号：1672-1578（2019）04-0227-01 　　正如陶行知先生所说，人人是创造之人，处处是创造之地。根据相关的科学研究发现，幼儿的想象力与创造力其实是高于常人的，而这些创造潜能会在后来的教育以及对事物的认知中逐渐下降。因此要在这个阶段及时对他们的潜能进行开发。 　　1提高学生兴趣，激发学生的创新意识 　　往往不能如老师所愿，按照老师的期待去做事情，回答问题等。学习与乐趣是不能分离的，笔者见过许多教育机构在对学生进行的美术教育时往往会在前面画上一个苹果或者花朵和一个梨等让学生去学习临摹。在一开始学生虽然兴趣浓厚，但是后来逐渐的随着难度加大或者反复的练习，孩子们逐渐失去了对美术的兴趣，自然也就不愿意继续学习。美术不仅仅包括用笔作画，还包括动手能力，手工等。因此适当的加入这些其他活动能够减少美术的乏味性。 　　在笔者的某一次课堂上，看