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PAGE PAGE 1 大班数学教案捉迷藏反思 1、班数学礁捉迷藏思  活动目标：  1、激发孩子对数字的爱好。  2、提高孩子对数字方位的浅显表述力量。  3、享受胜利的喜悦，提高孩子们的自信念。  4、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。  5、激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。  活动预备：  PPT课件、数字兔子图片、数字表格、1-10数字卡片  活动过程：  一、谈话导入  1、说说生活中存在哪些数字  (公交车)(电影厅门上的门牌号)。。。。  二、找图画数字  1、找出图画中藏着的数字，两个小伴侣一组，增加合作意识，找出数字后写在下面的格子里。  2、出示幻灯片，共同查找幻灯片中兔子身上存在的数字。在查找的过程中通过对方位的描述确定数字的位置。  三、查找表格里的数字  1、用精确的方位词通过隐蔽的半个数字找出表格中存在整个数字  (第几行第几列)(从左往右数)(从上往下数)  2、通过数字排列规律找出剩余的数字。  (序数排列规律)(相同颜色表格的数字)(奇数排列规律)  3、数字嬉戏  出示1-10数字卡片，隐蔽任意两张数字，通过表格推断隐蔽的是哪个数字，总结查找数字的方法。  4、每6个小伴侣一组，共同完成猜数字嬉