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PAGE PAGE 1 中班数学教案纽扣分类反思 1、中班数学礁纽扣分类思  幼儿园中班数学礁：  纽扣分类  活动名称：  纽扣分类  活动目标：  1、能根据一个以上的共同特征给纽扣分类，会记录分类结果。  2、复习点数6以内数量的技能。  3、乐于参加操作活动，感受发觉的欢乐。  4、培育幼儿对数字的熟悉力量。  5、让幼儿懂得简洁的数学道理。  活动预备：  记录纸一张;幼儿人手一份纽扣、二个盘子、一张记录纸、铅笔;投影设备。  活动过程：  一、导入：观看老师衣服上的纽扣，数数有几粒。  二、观看多样的纽扣。  1、师：小伴侣，这些都是什么呀?(纽扣)数数一共有几粒?这些纽扣是什么样的?(幼儿相互沟通)  2、师：这些纽扣看上去不一样，但他们也有一些相同的特点。请你说说这些纽扣有哪些地方是相同的?  3、师：这些纽扣挤在一起，多难过呀，请小伴侣按纽扣上的一个相同特点把纽扣分成两份，还要在记录纸上写下来。  4、观看记录纸，说说标记的意思，争论记录方法。  5、请一个幼儿表演分类方法并记录。  6、鼓舞幼儿尝试用多种方法分类与记录。老师巡回指导。  7、请个别幼儿展现记录结果，表演并叙述分类方法。  三、纽扣拼画。  1、师：纽扣除了可以扣住衣物，还可以拼成美丽