中班数学教案谁是动物大使反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 中班数学教案谁是动物大使反思 1、中班数学礁谁是动物使思  学习目标：  学习比较5以内数量的多少。  学习进行简洁的统计。  活动预备：  “最受欢迎动物”字词卡。  动物纸偶(见材料制作)。  《动物真好玩》幼儿用书或电子书第22-23页。  活动过程学习领域：  形式：小组  1、出示“最受欢迎动物”字词卡。告知幼儿动物公园里要选出最受欢迎的动物。  2、利用动物纸偶讲故事《谁最受欢迎》：  动物园要进行“最受欢迎动物”，当选的动物将会成为动物使。  那天，海豚第一个出来自我介绍：“我叫海豚，是海洋里最聪慧的动物，会跳高，会翻跟斗，还会唱歌。请投我一票，感谢。”  海狮出场了，它一边顶球，一边介绍自己：“我叫海狮，下水能游泳，上岸能走路，小伴侣最爱看我表演”。  这时，鲨鱼凶巴巴地说：“我是海里的霸王，小伴侣，你们肯定要选我。”  小蝴蝶飞进会场，它拍拍翅膀说：“海豚、海狮和鲨鱼各有优点，但是说到漂亮，他们都比不上我们蝴蝶一族。”  最终，轮到熊猫了，它一步一步踏上台阶，渐渐地转过身，朝台下的观众说：“我叫熊猫，我胖乎乎的体形和黑色的眼圈，才是小伴侣最喜爱的哩!”  全部参选的动物自我介绍后，投票活动开头了。  3、请幼儿猜猜“最受欢迎动物”的结果。  4