小班数学教案小鸡家门前的路反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 小班数学教案小鸡家门前的路反思 1、小班数学礁小鸡家门前的路思  ◆活动目标  1.学习按图形特征进行有规律排序。  2.能初步尝试设计不同的规律(AB、ABB或AABB)来排序。  3.激发了幼儿的奇怪???心和探究欲望。  4.能胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。  ◆活动预备  ◎小鸡盖的新家、展板(见资源包)。  ◎圆形、正方形、半圆形和长方形的图形卡片若干(见资源包)。  ◎《铺小路》嬉戏卡(见幼儿操作包)。  ◆活动过程  ☆观看展现小鸡家和门前用图形卡片铺好的小路，引导幼儿感知图形排序规律。  老师：小鸡家门口铺了一条小路，这条小路有什么外形的砖?  是根据什么规律铺的呢?  ☆操作  1.出示《铺小路》嬉戏卡，引导幼儿尝试按不同规律的排序方法设计小路。  老师：助小鸡多设计几条小路。。礁来.自:屈;老师教.案网，用圆形和正方形的砖可以设计什么样的小路?  还可以怎样设计?  2.请幼儿将自己设计的小路粘到展板上，感知不同的排序规律。  ☆嬉戏  1、出示不同外形的砖，引导幼儿观看。  老师：小鸡给小伴侣预备了圆形和正方形的砖，还预备了一些其他外形的砖，看看都是什么外形的?  2、将小鸡家图片固定在场地中间，引导幼儿以小鸡家为中心，