教案大班科学有趣的藏族雕版印刷术反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 教案大班科学有趣的藏族雕版印刷术反思 1、礁班科学好玩的藏族雕版印刷术思  设计意图  幼儿园科学教育不仅仅是一种求真求知的活动，更应当具有价值导向，人文教育，围绕《纲要》中幼儿科学教育的价值取向，幼儿园科学教育渗透幼儿人文科学内容是必不行少的。  我们中国的文明是靠着原始象形文到现代的文字的方式一代代传递着的，而记录文字的方式也是从最开头的沙土，到龟壳，再到竹简，纸来传承文明的。中华五千年的文明历史，四创造中的雕版印刷术的消失，更是有效的保存了中华的文明，随时时代的进步，传统的雕版印刷术已经逐步被现代印刷术所替代，但是在甘孜藏区的藏族人民，依旧还在用这样特别的技艺，传递着藏族的文明信息，并且始终沿用至今，那就是藏族雕版印刷技艺。以此为切入点，我开展了班的人文科学活动《藏族雕版印刷》，依据班幼儿，好学好问，有剧烈的求知和探究欲望的年龄特点，我将为孩子们供应多种材料，让他们通过感知操作，体验到藏族雕版印刷的奇妙之处，让他们在活动中获的成就感和骄傲感。  活动目标  1、在了解中国文化的演化和传递方式的基础上，使幼儿了解藏族雕版印刷的技艺，以及藏族雕版印刷术对藏族文化的传承作用;  2、运用多种材料，尝试小组体验藏族雕版印刷的奇妙之处;  3、通过动手增加幼儿的合作意识以及操作后的成就感;  4、进展动手观看力、