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PAGE PAGE 1 小班数学教案表情娃娃反思 1、小班数学礁表情娃娃思  一、活动目标：  1、在嬉戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。  2、培育幼儿对计算活动的爱好。  3、能在集风光前胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。  4、能仔细倾听同伴发言，且能立地进行操作活动。  二、重点及难点：  运用各种感官感知数量;通过触摸感知数量。  三、活动预备：  屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套，内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。  四、活动过程：  (一)、 语言引导、激发爱好 表情娃娃和我们一起玩嬉戏，动动脑筋把它们找出来。  (二)、 感官练习、感知数量  1、运用视觉感知数量。  (1)、打开魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。  (2)、打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊异娃娃。快思礁网、、、、 说明：留意幼儿点数习惯的培育，巩固幼儿手口全都点数的力量。  2、运用听觉感知数量。  打开黄色魔法书，请小耳朵忙一起找娃娃。  (1)5下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：快乐娃娃。  (2)7下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃。 说明：听、默数对部分幼儿来说尚有困难，老