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PAGE PAGE 1 中班数学教案猜一猜反思 1、中班数学礁猜一猜思  设计意图：  讨论表明：嬉戏是幼儿最感爱好的活动形式，幼儿嬉戏中隐藏着进展的需要和教育契机，新《纲要》中指出，幼儿园教育应“以嬉戏为基本活动”，基于这一理念，我把猜想嬉戏定为该礁的主要嬉戏形式。同时，中班幼儿留意集中时间短，假如留意对象单调无变化，不符合幼儿爱好，留意的稳定性就小，为了让计算“复习5以内的数”这一抽象的数学概念详细化、趣味化，吸引幼儿的留意力，让幼儿主动的去学，除了以猜想嬉戏的形式，我还设置了情境化，采纳水果娃娃这些幼儿生活常见的事物来引起幼儿的留意。从猜水果娃娃的数字、给水果娃娃的数字排序、点数结合拼水果、运水果环环相扣环节，让幼儿在猜猜、想想、看看、数数的轻松的嬉戏中自我探究复习5以内的数数，序数和排序。进展幼儿的观看力，提高幼儿对计算活动的爱好。  活动目标：  1、让幼儿在猜猜、想想、看看、数数的嬉戏中复习5以内的数数，序数和排序。  2、进展幼儿的观看力，提高幼儿对计算活动的爱好。  3、趣味识字：橘子、葡萄、梨子、苹果、西瓜、桃子、草莓香蕉等。  4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。  5、培育幼儿比较和推断的力量。  活动预备：  1、 贴绒水果娃娃5个(背后贴有水果)，颜色不同的卡车5辆，二进制嬉戏图片一张，