小班数学教案我帮妈妈晒衣服反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 小班数学教案我帮妈妈晒衣服反思 1、小班数学礁我妈妈晒衣服思  活动目标  1.在材料的助下初步感知有规律排序。  2.喜爱参与排序嬉戏，感受规律排序的乐趣。  3.培育幼儿比较和推断的力量。  4.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。  5.进展幼儿规律思维力量。  活动预备  1.木头原色夹子、衣架若干(依据幼儿人数打算)，、绿色衣服和袜子的小卡片若干。  2.在两张纸上分别画两件“扣子按规律贴了一半的衣”，两件衣服的扣子排序规律分别是“ABAB、AABB”式。  3.对比卡：三组根据颜色排好规律(AABAAB、AABBAABB、ABBABB)的对比卡，另外再预备一个规律是“AAAB”的卡，供嬉戏时使用。  活动过程  一、复习手口全都点数  1.嬉戏“摘星星”。老师将夹子夹在自己身上，请小伴侣跳起来摘“妈妈”身上的“星星”。(儿歌：小星星，亮晶晶，似乎很多的小眼睛，我要把它摘下来，把它当我的小眼睛。)  2.引导幼儿数数自己摘了几颗星星。(复习手口全都点数)  二、发觉规律  1.老师将、绿色的衣服卡片，根据“ABAB”的规律在一个衣架上夹好 ，引导幼儿观看妈妈是怎么晾晒衣服的，依据颜色特征，发觉规律。  2.老师总结：妈妈是根据一个、一个绿色的规律来晾晒的。