中职数学：正弦函数的图像和性质.doc

临平商贸职高2021?学年第二学期高一数学集备讨论稿 主备：陈婷婷 辅备：高一备课组 PAGE PAGE 3 课程：高一数学 《正弦函数的图像和性质》专题集备 临平商贸职高高一数学备课组 主备人：陈婷婷 2022.3.29 高一数学第二学期教学进度表 2022 年 2 月 17 日 周次 教学内容 课时数 时间 1 任意角概念、终边相同的角 2 2.17-2.18 2 终边相同的角、弧度制、应用举例 4 2.21-2.25 3 习题总结、任意角的三角函数概念、符号、界限角、 4 2.28-3.4 4 同角三角函数的基本关系式、化简求值 4 3.7-3.11 5 化简求值、习题总结、诱导公式 4 3.14-3.18 6 诱导公式，习题总结、 4 3.21-3.25 7 正弦函数图像和性质、习题总结 4 3.28-4.1 8 清明假期、余弦函数图像和性质 3 4.4-4.8 9 余弦函数图像和性质、已知三角函数值求角、单元复习总结 4 4.11-4.15 10 数列的定义、通项公式、习题总结、等差数列的定义 4 4.18-4.22 11 期中复习，期中考试 4 4.25-4.29 12 劳动假期，期中分析 2 5.2-5.6 13 等差数列的通项公式、等差数列的前n项和公式、应用、习题总结 4 5.9-5.13 14 等比数列的定义、通项公式、等比数列的前n项和公式、应用 4 5.16-5.20 15 单元复习与小结、向量的概念、加法、 4 5.23-5.27 16 向量的减法、习题总结、端午假期 3 5.30-6.3 17 平面向量的数乘运算、平面向量的坐标表示 4 6.6-6.10 18 线性运算、共线向量的坐标表示、单元复习与小结 4 6.13-6.17 19 期末复习 4 6.20-6.24 20 期末复习、考试 4 6.27-7.1 教师签名： 一、专题地位 1.三角函数历年考题： 年份 2021 2020 2019 题号 2、11、18、24、29、31 2、7、12、18、24、29、30 5、8、14、17、22、29、31 分值 29 31 31 特点：题型广、分值大、方法稳 正弦函数的图像与性质是学习拓展模块正弦型函数的基础，起到承上启下的作用。 2.考试说明 （1）考试内容及要求：了解正弦函数在上的图像和特征；了解作正弦函数在上简图的“五点法”；理解正弦函数的单调性与奇偶性；了解正弦函数的图像和周期性。 （2）知识要求层次：掌握是要求对所列知识内容有深刻的理性认识，具备综合利用相关知识解决问题的能力。 二、特征 1.高职考必考内容，中档题，要求满分； 2.落实双基教学，提升核心素养； 3.是正弦型函数学习的基础，与三角公式结合出题，题型范围较广 三、教学设计 课 题 正弦函数的图像和性质 课 时 2课时 授课类型 新 授 授课教材 数学（基础模块）上册 教 学 目 标 知识与技能： （1）理解正弦函数的图像和性质； （2）初步学会用“五点法”画正弦函数的简图的方法； （3）正弦函数性质应用 2、过程与方法： （1）通过学生参与和探究正弦函数图像形成过程，培养学生观察、分析、概括的能力，体会到从特殊到一般的思维方式。 （2）通过对正弦函数性质的简单运用，使学生明确解决问题的方法，培养学生学习灵活应用数学知识的能力。 3、情感、态度与价值观： （1）在学习过程中，运用信息化技术，消除学生的畏难情绪，提高学习数学的兴趣； （2）引导学生在生活中有发现数学的意识，并具有运用数学去解决问题的能力。 重 点 （1）正弦函数的图像及性质； （2）用“五点法”作出函数y=sinx在上的简图． 难 点 周期性的理解．正弦函数性质的理解及应用。 学 情 分 析 授课对象为一年级学生，他们的数学基础弱，对数学的学习有畏难情绪，想象能力薄弱，更喜欢较为直观的教学方式，喜欢应用信息化技术的教学课堂。学习过程中若融入生活化、信息化的内容，学生定会更容易理解本课的知识，进而达成学习目标。本课之前，学生已经能熟练的用“描点法”画函数图像，三角函数的诱导公式已经基本掌握。 教学策略 通过生活中的例子以及信息化手段较为直接的展示正弦型函数图像，利用问题驱动学生对于问题的理解与知识点印象的加深。最后通过归纳小结、强化练习，使学生头脑中建立一个基本的知识体系。 课前