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2022年高考语文复习计划一、学生基本情况 —语文有一定的基础，上课比拟认真，但是知识掌握不全面，接 收知识稍慢，记忆力不强，特别是在知识的把握、答题方向和技巧上 还有很大的欠缺，相信经过一段时间的努力，成绩一定能够到达理想 水平。 二、授课内容及课型 本学期的主要复习内容：高考语文必考知识（字音、字形、成语、 病句、科技说明文、文言文、诗词鉴赏、名句默写、现代文阅读、语 言运用、作文等）。 三、教学任务与总体安排第三轮复习 四、主要措施1、加强教学研究，把准高考方向和要求。 首先，研究高考《考纲》、《考试说明》以及近几年—的高考语 文试题，特别是重点研究—年—语文高考试卷和全国各地的高考模 拟试题，广泛收集高考信息，准确把握高考方向。 其次，研究学生和教法，做到因材施教，努力提高课堂效率。 2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。 梳理知识，形成条理清晰的知识网络，做到精细备考，精心设 计、讲练结合，提高能力。 3、加强和落实培优： 作业严格把关，周考坚决落实。生活上给予的帮助，学习上培养乐观的、积极向上的人生态度。 第1页共4页 五、教学目标与策略: 第一轮复习 复习时间：—.9—.—月 复习目标：对—语文高考题型及考试范围进行归纳总结，让学生 明确考点、夯实基础，初步形成答题技巧，构建知识网络体系。 复习策略： 第一轮复习采取专题复习与课本知识相结合的方法，从考试题型 出发，重点讲解每一类题型答题技巧。 (1)研究考纲规定的考试内容、试卷结构、基此题型及要求(2)分析考点，明确每个考点的本质 立足教材，突出重点和主干知识，注重学科各个知识点的联系和 综合。 第二轮复习复习时间：—.1—?—月 复习目标：拓展学生掌握的知识点，再次夯实基础，厚积薄发梳 理知识，建构完整的知识网络，把握知识间的内在联系，提高分析问 题和解决问题的能力。 复习策略： 第二轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩 固、单元检测、讲评的程序进行。 (1)明确考点，把握考试方向(2)以教材为本，夯实基础，构建知识体系与网络 精讲多练，实行考点练习加强方法指导，培养良好的思维习惯和学习方法。 第2页共4页 良好思维习惯的养成，主要是指学生解题时能遵循这样的思路： 第一、认真阅读题目，分析题意，明确答题思路，确定答题方 向。 第二、仔细阅读材料，根据设问的要求从材料中提取有效信息。 第三、思考基本的答案要点。 第四、规范地—答案。 第三轮复习复习时间：—.4—.—月 复习目标：学科渗透，精选试题，强化训练，规范答题。本轮复 习是高考前的最后一轮复习，要做到： (1)立足学科，加强能力提升，坚持一周一次语文考试。 (2)精选试题，规范答题，提高学生的应试技巧和得分能力。结合 近几年来全国各地的高考试题，进行思维过程的训练，熟悉高考试题 的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案—等关键环节。 通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。 复习策略：再次梳理考点及重点知识，增加教学与复习的整体性 和知识的系统性，以实现学科知识的理解运用。 (1)在练习的过程中，要注意答题技巧和答题规律的把握，同时要 训练学生答题的格式、书写。作答第二卷主观题时，应做到术语化、 要点化、序号化，以增加卷面得分。高考答卷中存在的最大问题就 是，学生的回答不全、不准、不优、不简，层次不清、卷面不整洁、 字迹不清楚(2)最后一周，返璞归真，回归教材 第3页共4页 在综合训练阶段，为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、 技能充分结合起来，应培养学生良好稳定的心理素质，要求他们注意 以下几点： 第一、读题、审题要仔细、慎重。 对熟题的—不要凭印象，应当特别仔细、认真阅读，注意它的细 微变化。对新颖的生题的—要耐心，只要耐心多读几遍，熟能生巧， 就能找到解决问题的方法。注意分析题目中的关键词、关键语句，寻 找解题的突破口。阅读题目时注意区别显现信息与隐蔽信息。对题目 进行认真审阅、分析，然后再根据题意认真作答。 第二、答题要确切、简练，书写规范、工整，尽量采取要点式答 题，答题时要准确应用语文专业术语。 第三、建议学生按顺序和先易后难的原那么作答。通过加强定时训 练，使学生视个人实际把握答题速度。 计划是行动的先导，落实是成功的关键。我相信，通过教师和学 生的共同努力， 年 月，一定是我们收获成功的日子。 第4页共4页