《问题学生的教育》教师讲座培训提纲.pptVIP

二、教育问题学生，爱是必开的药方 1、爱是把每个学生都当成自己的孩子，以亲人之爱、宽容、理解。 我不孤独，我有60个孩子！ * . 二、教育问题学生，爱是必开的药方 2、爱要深沉、丰富、持久，为学生的健康、成长、未来着想。 3、要用孩子眼中的爱，孩子需要的爱，孩子的方式去爱。 4、要老师尽职尽责，在学术上，教学上都要争优秀，做最好的服务者，给孩子最优质的教育。 * . 二、教育问题学生，爱是必开的药方 建立和谐的师生关系 乐于接受教育。 教育不能没有爱，教育不能仅仅依靠爱。 * . 三、教育问题学生，运用科学的方法 考100分的学生 科学家 考 80分的学生 同事 不及格的学生 捐钱给学校 作弊的学生 公务员 退学的学生 乔布斯或比尔盖茨 爱打架的学生 警官 ? 早恋的学生 文学家 爱撒谎的学生 记者 胡搅蛮缠的学生 城管 弄虚作假的学生 进了发改委 话不着边际的学生 政府发言人 * . 三、教育问题学生，运用科学的方法 （一）因材施教。 1、要关注问题，更要关注优点。 克服了自卑、自暴自弃，树立问题学生的自信心。 * . 三、教育问题学生，运用科学的方法 2、找到精力释放的途径。 用丰富有趣的有意活动来让孩子释放丰沛的精力。 （一）因材施教。 * . 三、教育问题学生，运用科学的方法 （二）期望和期望值 期望：事先预料的行为结局，也指在实际遭遇某情境之前就对它作出预期。 期望值：遵照享乐主义原则，个体对行为的某个特定结果所赋予的值。 * . . . 问题学生教育 * .  法国著名导演 克里斯托夫.巴拉蒂 《放牛班的春天》 奥斯卡最佳外语片提名奖 一、电影介绍 * . 1、什么是“问题学生”？ 是指那些与同年龄段学生相比,由于受到家庭、社会、学校等方面的不良因素的影响及自身的存在的有待改进的因素，从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态，需要在他人帮助下才能解决问题的学生。 二、对“问题学生”的认识 * . 2、问题学生的类型： （1）学习问题类 常见的问题有：厌学、经常不完成作业、注意力不集中、偏科、马虎、学习不能等； （2）行为问题类 行为类问题学生常见的行为：多动症、攻击性行为、贪小便宜、顶撞老师、随意说谎、离家出走、抽烟喝酒、挑衅滋事、经常迟到（旷课、睡觉、说话）、搞恶作剧、小偷小摸、打架勒索等。 （3）心理问题类 常见问题有：早恋、迷恋网络、自残、暴力倾向、孤独、不合群、自卑、耐挫性差、考试焦虑等。 二、对“问题学生”的认识 * . 二、对“问题学生”的认识 3、问题学生产生的原因 （1）社会方面的原因 (2)学校教育方面的原因 (3)家庭的原因 (4)自身的原因 * . 三、欣赏《放牛班的春天》 思考 有哪几种问题学生？马修分别怎么教育引导的？最让你敬佩（感动）的是什么？为什么敬佩（感动）？ 结合自己工作实际，谈谈你从中受到了什么启发？ * . 电影回顾 教职工 马修 哈森 * . 电影回顾 教职工 马克森斯大叔 哈隆 * . 电影回顾 教职工 查贝尔 朗格勒瓦 * . 电影回顾 学生 派皮诺 * . 电影回顾 学生 绵羊 ？ 博尼费斯 * . 电影回顾 学生 勒盖莱克 * . 电影回顾 学生 莫朗奇 * . 电影回顾 学生 科宾 * . 电影回顾 学生 蒙东 * . 关于《放牛班的春天》 思考 有哪几种问题学生？马修分别怎么教育引导的？最让你敬佩（感动）的是什么？为什么敬佩（感动）？ 你从中受到了什么启发？ * . “问题学生”教育交流 * . 一、“问题学生”是可以教育好的 问题学生普遍存在 学生问题一时存在 学生问题局部存在 * . 一、“问题学生”是可以教育好的 ⑴科学研究表明 ⑵心理学研究表明 ⑶调查和有关测试证明 不抛弃，不放弃，职业操守对我们的要求，为人师者的使命。 * . 二、教育问题学生，爱是必开的药方 在这里，缺乏的正是公义、尊重、爱心……我国教育家夏丏尊曾说：“教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个虚空。” * . . .