《基础护理学Ⅱ》课程实训教学大纲（本科）.docxVIP

《基础护理学Ⅱ》课程实训教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称 基础护理学Ⅱ 课程英文名称 Fundamental NursingⅡ 学分 理论 2 实践 1 学时 理论 32 实训 32 多种形式教学 课程代码 实验中心名称 医学实验中心 适用专业 护理学 开课单位 医学院 开课教研室 基础护理学教研室 先修课程 人体解剖学、生理学、病理学与病理生理学、病原生物学与免疫学、生物化 学、药理学、专业导论（护理学）、护士人文修养、基础护理学 1 课程要求 必修 课程类别 护理专业课 开课学期 4 考核方式 考试 二、实训项目与内容提要 序 号 项目 名称 目的要求、内容 提要 每组 人数 实训 学时 实训 类型 实训 要求 实训 分室 对应课程 目标 1 鼻饲饮食 掌握鼻饲法目的、用物准备、操作步骤、注意事项，学会关心病人，动作轻柔，保证病人 安全。 2 2 综合性 必修 临床技能 实验室 1/2/3 2 排尿护理技术 掌握导尿术、留置导尿术、膀胱冲洗的目的、用物、操作步骤、注意事项，关心、尊重病 人，动作轻稳。 2 5 综合性 必修 临床技能 实验室 1/2/3 3 排便护理技术 掌握大量不保留灌肠，保留灌肠、简易通便法，肛管排气法目的、用物、操作步骤、注意 事项。 2 3 综合性 必修 临床技能 实验室 1/2/3 4 常用注射法 掌握注射原则，正确握持注射器的方法，抽吸药液方法，微 2 5 综合性 必修 临床技能 1/2/3 序 号 项目 名称 目的要求、内容 提要 每组 人数 实训 学时 实训 类型 实训 要求 实训 分室 对应课程 目标 量泵的使用，皮内、肌内、皮下注射目的、用物准备、操作步骤、注意事项。关心、尊重 病人，沟通有效。 实验室 5 常用致敏药物皮试液 配置 掌握青霉素、头饱菌素皮试液配置方法及结果判断。 2 1 综合性 必修 临床技能 实验室 1/2/3 6 静脉输液法 掌握周围静脉输液（头皮针、留置针）目的、用物准备、操作步骤、注意事项，输液常见故障的排除方法，输液泵使用。 关心病人，沟通有效。 2 4 综合性 必修 临床技能 实验室 1/2/3 7 静脉输血法 掌握周围静脉输血目的、用物 准备、操作步骤、注意事项。关心病人，沟通有效。 2 1 综合性 必修 临床 技能实验室 1/2/3 8 标本采集术 掌握动、静血标本采集的目的、 用物、操作步骤、注意事项，关心、尊重病人，动作轻稳。 2 1 综合性 必修 临床技 能实验室 1/2/3 9 一般病人入院护理 掌握一般病人入病区的初步护理、卧位安置、协助病人变换卧位法。学生自行设计临床情 境并演示，体现团队合作精神。 6-8 2 综合性 必修 临床技能 实验室 1/2/3 10 昏迷病人护理 掌握昏迷病人护理方法。关心病人，动作熟练，注意安全。学生自行设计临床情境并演 示，体现团队合作精神。 6-8 2 综合性 必修 临床技能 实验室 1/2/3 11 技能考核 1 6 综合性 必修 临床 技能实验室 1/2/3 三、实训教学方式与基本要求 实训方法：通过教师示教、学生回示教、操作练习、观看教学片讨论等学习方式，帮助学生理解并掌握每一操作步骤的理论基础和程序。 实训基本要求：学生通过实验室和临床实践的训练，能够达到掌握评估和满足病人各种基本需要所需的基本知识和技能，强化学生的评判性思维和实际动手操作能力的目的，为学生的专科护理学习及今后的护理职业生涯发展奠定坚实的理论和实践基础。 四、实训报告与考核 实训课成绩占课程总成绩的 30% ，而且实训课考核不及格，不能参加理论课的考试。 考核依据 建议 分值 考核/评价细则 对应课程目标 作业与 实训报告 10 依照实训报告的撰写格式、实施内容、效果评价等 方面进行综合评分。 1/2/3 操作考核 20 通过操作考试检验学生的学习效果。其中排尿护理需通过线上虚拟实训和考核，线上考核成绩需 85 分及以上方可参加线下考核。 1/2/3 五、主要仪器设备和材料 病床及床上用品、床旁桌椅、护理模型、治疗车、电动吸痰器、中心负压装置、电动洗胃机、平车、轮椅、病历夹、病历、手提式灭菌器、超声雾化器、抢救车、体温计、血压计、听诊器、超声雾化器、氧气筒及表、中心吸氧装置、臀部模型、手臂注射模型、治疗盘、注射用物等。 六、教材及主要参考资料（可多种，包括课程网站、教学视频等） 姜安丽. 新编护理学基础配套光盘. 北京：人民卫生电子音像出版社，2012. 李小寒，尚少梅. 基础护理学配套光盘. 北京：人民卫生电子音像出版社，2012. 李小寒，尚少梅. 基础护理学. 第 6 版.北京：人民卫生出版社，2017. 姜安丽. 新编护理学基础.第 3 版.北京：人民卫生出版社，2018. 陈翔，吴静. 湘雅临床技能培训教程. 北京：