初中七年级道德与法治统编版七年级下册_1.2未成年人的特殊保护 公开课.docxVIP

浦江四中社会法治备课纸 法治教育第一章心中有法 PAGE1 / NUMPAGES1 年级 九年级 主备、试讲教师 周建英 课题 1.2未成年人的特殊保护 教 材 解 读 与 活 动 设 计 教材内容分析：1.3.3知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 教学目标：知识与技能目标：知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会、网络、政府和司法六个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。 过程与方法：通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。 情感态度与价值观：激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念，珍惜权利的同时要自觉履行义务。 教学重点：保护未成年人合法权益的“六道防线” 教学难点：未成年人需要特殊保护的原因 主要活动设计： （1）学习理解 相关基础知识 （2）应用实践 运用所学知识解决问题 （3）迁移创新 学会归纳分析所学知识并解决问题 （4）设计意图 夯实基础，培养学生能力 教 学 流 程 教师活动 学生活动 修改意见 运用你的经验，结合下图说说： （1）在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？