中小学生文明礼仪要求（衣着得体、言行举止谈吐文明用语）.docxVIP

学生文明礼仪要求 一、文明高雅的个人形象(一)整洁大方的仪表 .衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁 大方。要按规定穿着校服或制服，女生不化妆，不戴饰物，不烫发，男生不留长发。 .参加集会、听讲时坐正：头正颈直，身体与座椅平行。走时，慢步轻声。在街 道上，靠右行；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。 .谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明，待人 接物中，表情自然，动作大方。 (二)谈吐自如的分寸 .用语礼仪(1)使用礼貌语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见、很抱歉 (2)使用文明语：不说脏话、粗话(3)使用规范语：有外地人在场，不说本地方言 .称呼礼仪(1)使用尊称：根据对方年龄、职业、职务等恰当称呼，不直呼其姓名 (2)不给他人取侮辱性绰号、外号 .交谈礼仪(1)姿势：正视对方，表情柔和，坐姿文雅 (2)态度：用心倾听，诚恳交流(3)说话：音量适宜，语调平和 (4)用语：措辞恰当，尊重他人 (三)彬彬有礼的举止校园处处美如画, 见到老师要问好, 手势表情不能忘, 别人说话不打断, 起身 校园处处美如画, 见到老师要问好, 手势表情不能忘, 别人说话不打断, 起身反响要迅速, 校园处处美如画, 见到老师要问好, 手势表情不能忘, 别人说话不打断, 起身反响要迅速,行为方方锦添花; 校园处处美如画, 见到老师要问好, 手势表情不能忘, 别人说话不打断, 起身反响要迅速, 行为方方锦添花; 见到同学要招手; 握手招手及礼让; 停伫平视手垂边; 回答下列问题音响亮; 处处留心皆学问, 鞠躬代表有礼貌, 上课但闻人语响, 站姿端正身直立, 文明礼仪记心中, 彬彬有礼志不休; 站起身来微微笑; 鼓掌以示对方棒; 双腿平放坐标准; 人人争当文明人。 二、校园生活的风度(一)仪表规范 .仪容仪表基本要求：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。 .仪容仪表细那么： (1)男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不 扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。 (2)女同学要求前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口 红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。 (3)统一着装校服，整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，尤其是裤 腿不能私自改装。 (4)不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不染、不装饰指甲，不 留长指甲。 (5)不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。 (二)课堂礼仪 .上课-2- (1)上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，等待老师上课，当教师宣布上课 时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。 (2)学生应当准时到校上课，迟到的同学应在门外喊报告，得到允许后再进入 教室。 (3)学生坐姿要端正，学生衣着要整齐，夏天上课不能扇扇子，不能在课堂上 吃东西、嚼口香糖，课堂上有疑问应先举手得到允许在发言。 (4)对老师的讲述方式有异议应课后找老师交换意见，上课不讲与课堂无关的 话。 .听讲 (1)在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做 好笔记。 (2)当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发 言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 .下课 (1)听到下课铃响时，假设老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收 拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。 (2)下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师允许后，学 生方可离开。 (三)尊师礼仪 .学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。 .学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。 .在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。 .学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 不应给老师取任何带有侮辱性的绰号。 （四）同学之间礼仪 同学之间应建立深厚友谊，这是生活中一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼 仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。 .同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。 .在有求于同学时，须用 “谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活 用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。 .对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、 歧视，而应该给予热情的帮助。 .对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号, 绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌 讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。 （五）集会礼仪 .参加集会时，按序按时进场，做到快、静、齐