区域故事之我的灯亮了.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 区域故事之我的灯亮了 本学期我们的益智屋里面增强了许多有趣的新材料，有容易的电路图，小制作，摩擦起电，沉与浮、大迷宫只是一段时光下来我们就发觉孩子们对于这个区的爱好并不是很大，每次来到这个区域我们就会发觉孩子们一会儿就换一个玩具，并没有发觉这个材料的真正意义，也没有找到如何正确的使用这些材料，反而是觉得他们不有趣。看到这个现象我就有点小焦急了，孩子们不会玩，于是我就在一次区域活动开头时，给孩子们介绍了一下益智屋。我首先请孩子们找一找益智屋里面的新材料。不一会儿孩子们就找到了无数，如：电池、电线、花生、橡皮泥有的孩子觉得这些东西好似都没什么用。我告知孩子们：今日我们来利用自己的试验，看看这个小灯泡会不会亮。我现在先不告知你们办法，你们利用自己的实践和努力来尝试看。于是孩子们开头试试了，刚开头孩子们把灯泡直接放在电池上，但是电池没有亮，然后又把灯放到电线上但是忘了装上电池，可是灯始终不亮。几个心急的孩子忍不住了，他们开头不断的求助我，希翼我能协助他们。我就告知孩子们，既然一样东西不能使灯泡亮起来，但是你们何不试试两样东西一起合作装在一起尝试呢。于是孩子们找到电池，衔接上电线，然后接通灯泡，这样小灯就会亮了。当孩子们利用自己的努力实践最终把灯亮起来的时候，他们就会兴奋地拍着小手，大声的告知我张教师，你快来看呀，这个灯最终亮了呢！利用这