2021年小学班主任工作总结年底推荐.docxVIP

2021年小学班主任工作总结年底推荐 班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下小结： 一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。 “谁快乐孩子，孩子就可以快乐他，只有用爱就可以教育孩子。”我指出班主任必须擅于吻合孩子，体贴和关心学生，和他们展开亲密无间的思想交流，使他们真正感受到老师对他的亲近和快乐.这就是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也就是这么搞的，每至被迫辞职我就走进班级，带入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛回去观测，用耳朵回去聆听，用心回去体会，冷静、细心、真心、热心地干不好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐建立了较好的班风、学风;介绍班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，介绍学生家长广泛的文化层次，找出亟须制止的弱点;同时还研究学生的个性特征(包含能力、气质、性格、嗜好等)，介绍学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。 “桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的成立和培育。 创建良好的班风，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 获选的干部应当具备较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的成立无法仅仅做为一种形式存有，班主任必须精心培养：其一，必须大力表彰干部优点，宣传他们的先进事迹，协助大干部践行威信;其二，在引导干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，必须更严格要求干部个人在科学知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起著模范带头促进作用，亦即为以点带面;其三，培育干部团结一致协作的精神，必须能通过干部这个大集体创建恰当、完善的舆论，助推整个班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即为“以面带面”。 三、以强化行为规范训练带动教育教学工作。 较好的班级常规就是展开正常的自学和生活的确保，一个学生调皮、相左常规的行径往往可以并使一堂不好课遗留下惋惜，并使整个集体活动宣告失利，甚至并使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响至班集体的利益。因此，坚实有效地强化班级学生的行为规范训练就是非常关键的。在训练过程中，我融合学校制订的学校一日常规训练，融合《大学生守则》和《小学生日常行为规范》建议的常规、课堂常规、集会和杨继常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项加强或全面优化结合的方式展开(根据具体情况挑选)，务必并使每个学生具备顺从集体，服从命令的思想，具备自我约束力，构成习惯，确保整个班集体随时整体表现出来活而遇事，严而不死的较好班风班貌。 四、引导学生参加自主教育的实践活动。 课堂教学活动就是能力构成和发展的基本途径。一方面，课堂教学活动建议存有适当的能力水平，另一方面，课堂教学活动又提供更多了应用领域和锻炼身体能力的机会。于是，我融合学校大队部非政府的各项活动，使学生出席各种课堂教学活动，以培育学生的自我教育能力，更好地发展学生的自我意识和进一步增强班级责任感，同时，使学生在活动中体验顺利、体悟自尊心、体悟自我。每一次顺利与“失利”对学生来说都就是一次极好的自我教育。活动的自我非政府和积极开展，多样了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的能力，并使学生在自己顺利和同伴的顺利中体验至了努力奋斗的快感，享用着校园生活的多姿多彩，体悟着人生的真谛，发展了自我、健全了自我。 同时，我还不失时机地结合班级实际情况，开展“我是班级的一员”、“我为大家做点什么”、“我班将为我骄傲”等系列活动……强化学生的班级意识，增强学生的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教育的动机。通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律。 五、全面落实家访多沟通交流 学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。平时也要多与科任老师沟通，了解学生平时上课表现、作业情况、平时